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>Revistas >MediSan >Año 2012, No. 11


Delgado CW
La transformación de las universidades, los profesores y los estudiantes en Cuba
MediSan 2012; 16 (11)

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 23
Paginas: 1802-1814
Archivo PDF: 346.82 Kb.


Texto completo




RESUMEN

Se explican brevemente los fundamentos pa ra la proclamación de la Ley de la Reforma de la Enseñanza Superior en Cuba, la significación de esta en las transformaciones de las universidades cu banas en etapas posteriores a 1962, así como la misión planteada sobre los cambio s necesarios (aún vigentes) en el papel de los profesores y estudiantes. De igual manera, se incluyen aspectos relacionados con las sucesivas renovaciones en la estructura universitaria y la aplicación de nuevos planes de estudios ac ordes con el desarroll o cientificotécnico, los avances de la pedagogía, las nuevas te cnologías y los cambios integrales en la sociedad contemporánea. También se resa ltan los resultados alcanzados a partir de la Reforma como primera fase de todo lo acontecido en la educación superior cubana en un lapso de medio siglo, según la demanda existente en los diferentes periodos históricos.


Palabras clave: Ley de Reforma Universitaria, transformación y misión de las universidades, actitud de profesores universitarios, actitud de estudiantes universitarios, educación universitaria, historia de la enseñanza superior, Cuba.


REFERENCIAS

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