Santoya AAA

Idioma: Español
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RESUMEN

Este trabajo tiene como objetivo analizar los tipos de defecto, y en especial, el defecto intelectual desde un enfoque histórico cultural, tomando como referente a las concepciones de L.S Vigotski contenidas en sus “Fundamentos de Defectología” y en la “Historia de las Funciones Psíquicas Superiores”. Como desde lo histórico-cultural, las fuentes del desarrollo psíquico siempre son sociales, los conceptos Zona de Desarrollo Actual y Zona de Desarrollo Próximo posibilitan trabajar en la compensación y corrección del defecto y entender la necesaria referencia a la familia como primer agente de socialización que determina, tanto en el caso de los niños comunes como en los retrasados mentales, el desarrollo de su personalidad. Este enfoque resulta referente teórico de la Metodología de los Procesos Correctores Comunitarios (Pro CC) creada por la Dra. Mirtha Cucco García que se implementa con éxito en España, Argentina, Cuba y otros países.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. Del Pino Calderón JL, Sáenz A, Álvarez E. Los Programas para los procesos Correctores comunitarios: nuestro puente transformador en Intervención Comunitaria. La Metodología de los Procesos Correctores Comunitarios, una alternativa para el crecimiento humano en la comunidad. La Habana: CENESEX; 2003:199

2. Centro de desarrollo de salud comunitaria “Marie Langer”. Programa escuela de padres dirigida a Grupos familiares que incluyen entre sus miembros una persona con discapacidad, Madrid, Noviembre de 2001

3. Vigotski LS. Fundamentos de defectología. Obras completas, Tomo V. La Habana: Ed. Pueblo y Educación: 1989: 53

4. Vigotski LS. Ibídem 3: 3

5. Vigotski LS. Ibídem 3: 160

6. Vigotski LS. Ibídem 3: 70

7. Vigotski LS. Ibídem 3:18

8. García MT. La Psicología Especial en Psicología especial, Tomo I. Ciudad de la Habana: Ed. Félix Varela; 2003: 22

9. Vigotski LS. Ibídem 3: 161

10. Vigotski LS. Ibídem 3: 71

11. Vigotski LS. Ibídem 3: 7

12. Castro Alegret PL. La familia con hijos especiales en Psicología especial, Tomo I. Ciudad de la Habana: Ed. Félix Varela; 2003: 120

13. Cucco García M Programa de doctorado. Fundamentos y desarrollos psicoanalíticos Memoria. Convocatoria DEA. Facultad de Psicología-(Filosofía IV)- UCM; Junio 2004.

14. Castro Alegret PL. Ibídem 12: 115.

15. Vigotski LS. Ibídem 3: 40.

16. Santoya Arévalo A. Significado del nacimiento de un hijo-a con Síndrome Down. Editorial Académica Española. Saarbrücken, 2012: 8