2013, Número 1
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Revista Cubana de Educación Médica Superior 2013; 27 (1)
Recursos de aprendizaje en la asignatura de Psiquiatría para la formación del Médico Integral Comunitario
Cuenca DE, Reyes HD, Ellis YML, Navarro HM, Alvelo PD
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 11
Paginas: 31-37
Archivo PDF: 126.5 Kb.
RESUMEN
Se realizó una investigación descriptiva basada en la revisión bibliográfica de documentos curriculares, normativos y metodológicos de la carrera de Medicina en Cuba y en la República Bolivariana de Venezuela, mediante análisis y discusión con especialistas de Psiquiatría, profesores del Programa Nacional de Formación del Médico Integral Comunitario (PNFMIC) y grupo asesor de diseño de la Coordinación Nacional de la Misión Médica Cubana Barrio Adentro, con el objetivo de diseñar los recursos del aprendizaje a utilizar en dicha asignatura. En la elaboración de los recursos del aprendizaje se tuvo en cuenta que respondieran a los objetivos del programa de estudio de la asignatura de Psiquiatría y al perfil de salida del médico integral comunitario, con las nuevas técnicas de la información y la comunicación en integración sistémica desde la Atención Primaria de Salud.
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