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Revista Cubana de Educación Médica Superior

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2013, Número 1

Revista Cubana de Educación Médica Superior 2013; 27 (1)


Diseño curricular del diplomado en Enfermería clínico-quirúrgica para el sistema de salud cubano

Martínez IJA, Mendoza RH, Valcárcel IN
Texto completo Cómo citar este artículo

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 0
Paginas: 64-74
Archivo PDF: 116.88 Kb.


PALABRAS CLAVE

posgrado, enfermería, enfermería clínico-quirúrgica, diseño curricular, Educación Avanzada, dimensiones pedagógicas.

RESUMEN

Se realizó una investigación con el objetivo de proponer un diseño curricular de posgrado en Enfermería clínico-quirúrgica, como respuesta a las necesidades de aprendizaje de enfermería en estos servicios y a las exigencias de salud de los pacientes. Para la propuesta se parte de la necesidad de superación posgraduada en estos servicios y garantizar la calidad de la atención. Los principales métodos utilizados fueron: revisión documental, talleres nacionales, modelación y enfoque de sistema, los que permitieron realizar el diseño curricular para garantizar el mejoramiento profesional y humano de los recursos laborales de Enfermería. La propuesta pretende preparar y actualizar a estos profesionales para la atención especializada a los pacientes, en una de las áreas más complejas y abarcadoras. No existes antecedentes en Cuba hasta donde hemos indagado, de propuestas posgraduadas específicas para estos servicios, el que se realizó a partir de un sistema de competencias profesionales especializadas.





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CÓMO CITAR (Vancouver)

Revista Cubana de Educación Médica Superior. 2013;27