2011, Número 3
El Corpus Doctrinal de Galeno en el currículum universitario durante El Renacimiento
Romero HA, García NSI, López SR, Vorhauer RS, De La Orta RJF, Urquina SC, Olvera GGY, Rodríguez BMI
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 17
Paginas: 111-117
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RESUMEN
La enseñanza de la medicina en las universidades italianas durante
El Renacimiento fue heredera del conocimiento médico medieval.
La medicina se basaba en la antigua tradición griega de Hipócrates,
Aristóteles y Galeno. El sistema doctrinal que el médico de
Pérgamo formó estaba bien cohesionado, concluido y con una
función unitiva que le permitió desde muy temprano formar parte
esencial de los saberes de la universidad. Las obras relevantes en la
cátedra de medicina teórica de los saberes universitarios en el
periodo bajomedieval fueron: sobre el uso de las partes y los conocimientos
anatómicos, los lugares afectos, las formas de fiebre, las
diferencias de las enfermedades, las diferencias de los síntomas,
la diferencia de las fiebres, las crisis, los días críticos, la doctrina de
los pulsos,
Ad Glauconem de método medendi. En la cátedra de
cirugía el estudiante aprendía a hacer incisiones, preparar y administrar
medicamentos, y manejar fracturas; era la parte menos importante
de la medicina universitaria. Los textos utilizados para el
manejo de heridas se basaban en De metodo medendi. Galeno
murió aproximadamente en el año 200, desarrolló una obra científica
que trascendió los límites cronológicos establecidos por los
historiadores, hasta los tiempos actuales.
REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)
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