Sandoval GJL, Palomar-Morales E, Ibarra PC

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 7
Paginas: 185-186
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FRAGMENTO

Al Editor
Tradicionalmente se ha concebido a la pedagogía como la disciplina que se encarga de generar orientaciones sobre la educación de niños y adultos. Ella, además, tiene una larga tradición al desprenderse directamente de la filosofía como explicación teórica de cómo debe ser un acto educativo. Como práctica también es añeja, pues se origina con la conducción -crianza, acompañamiento y cuidado cotidiano- de los hijos de los romanos que destinaban a esta tarea a sus esclavos griegos, más cultos que ellos.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. Real Academia Española. Diccionario de la Lengua Española. Vigésima Segunda Edición. Fecha de consulta: 01 de abril, 2013. Disponible en: http://lema.rae.es/drae/?val=pedadogia

2. Diccionario Terminológico de Ciencias Médicas. Onceava Ed. México: Salvat Mexicana; 1974; p.747.

3. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed

4. http://henryrojas-unefa.espacioblog.com/post/2008/01/01/teoraaa-andragaigica-clase-asistida-15

5. Malcolm K. Andragogía. El aprendizaje de los adultos. Chicago: Alfaomega; 2010.

6. Sandoya E. Educación médica: de la pedagogía a la andragogía. Rev Urug Cardiol 2008;23.

7. http://tulane.edu/som/ome/upload/Med-Ed-as-AdultLearning_JSadlerDMiller.pdf