medigraphic.com
ENGLISH

MediSan

ISSN 1029-3019 (Digital)
  • Mostrar índice
  • Números disponibles
  • Información
    • Información general        
    • Directorio
  • Publicar
    • Instrucciones para autores        
  • medigraphic.com
    • Inicio
    • Índice de revistas            
    • Registro / Acceso
  • Mi perfil

2013, Número 07

<< Anterior Siguiente >>

MediSan 2013; 17 (07)


Consideraciones sobre la implementación del iMagis® para la interpretación de imágenes diagnósticas digitales con fines docentes en tecnología de la salud

Cruz MI, González OA, Machado AF
Texto completo Cómo citar este artículo Artículos similares

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 9
Paginas: 2075-2078
Archivo PDF: 27.80 Kb.


PALABRAS CLAVE

imagen diagnóstica digital, iMagis®, mediador didáctico, tecnología de la salud.

RESUMEN

La introducción, en su fase inicial, del producto iMagis® en el proceso formativo de tecnólogos de la salud en la especialidad de Imagenología y Radiofísica Médica, ha generado amplias exigencias para la formación de profesionales; asimismo, junto al impacto social que produce, ha revolucionado también la docencia. En el presente artículo se fundamenta la pertinencia de esta base de datos y de la elaboración de estrategias que permitan su implementación.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. García Zoote A, Isaza JF, Zapata U, Roldán S. Ejecución de un sistema piloto de tele-radiología en Medellín, Colombia. Colomb Med. 2006 [citado 9 Oct 2012]; 37(3):183-8.

  2. Ferry de Moraes A. Las estrategias informacionales en la transferencia de información. ACIMED. 2006 [citado 26 Sep 2012]; 14(2).

  3. Sanz Pupo NJ, Ríos Hidalgo N, Seguí Sánchez M, Díaz Rojas PA, Fernández Sarabia PA. La digitalización de imágenes aplicadas a la anatomía patológica: experiencias en la provincia Holguín, Cuba. Rev Cubana Invest Bioméd. 2006 [citado 26 Sep 2012];25(4). Disponible en: http://scielo.sld.cu /scielo.php? script=sci _arttext& pid=S0864-03002006000400001&lng=es

  4. Cruz Martínez I, Montero Montero R, Ereaux Girón M, Machado Jiménez B. Biblioteca virtual para el proceso formativo del tecnólogo en electromedicina: factibilidad de su implementación. MEDISAN. 2012 [citado 25 Feb 2013];16(1).

  5. Prieto Díaz V, Quiñones La Rosa I, Ramírez Durán G, Fuentes Gil Z, Labrada Pavón T, Pérez Hechavarría O, et al. Impacto de las tecnologías de la información y las comunicaciones en la educación y nuevos paradigmas del enfoque educativo. Educ Med Super. 2011 [citado 29 Nov 2012]; 25(1): 95-102.

  6. Matos H, Blanco G. Componente de software para la compresión de imágenes Médicas DICOM. Bioingeniería y Física Médica Cubana. 2009 [citado 25 Feb 2013]; 10(2)..

  7. Regueiro Chacón R, Marrero Torres S. Creación de base de datos de imágenes patológicas con fines docentes. Ponencia presentada en el XV Fórum de Ciencia y Técnica. Santiago de Cuba: MES; 2006.

  8. Cañizares Luna O, Sarasa Muñoz N. Algunas reflexiones acerca de los recursos para el aprendizaje de la disciplina Morfofisiología Humana. Educ Med Super. 2007 [citado 19 Nov 2009]; 21(2).

  9. Duquesne Rodríguez Marlene. Herramientas para la producción de materiales didácticos para las modalidades de enseñanza semipresencial y a distancia. ACIMED. 2007 [citado 25 Feb 2013]; 16(2): Disponible en: http://scielo.sld .cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024-94352007000800008&lng=es




2020     |     www.medigraphic.com

Mi perfil

C?MO CITAR (Vancouver)

MediSan. 2013;17

ARTíCULOS SIMILARES

CARGANDO ...