medigraphic.com
ENGLISH

Revista Cubana de Enfermería

ISSN 1561-2961 (Impreso)
  • Mostrar índice
  • Números disponibles
  • Información
    • Información general        
    • Directorio
  • Publicar
    • Instrucciones para autores        
  • medigraphic.com
    • Inicio
    • Índice de revistas            
    • Registro / Acceso
  • Mi perfil

2012, Número 2

<< Anterior Siguiente >>

Rev Cuba Enf 2012; 28 (2)


Caracterisiticas del enfermero que cuida y de la persona cuidada en un ambiente neonatal

Molano PML, Guerrero NS
Texto completo Cómo citar este artículo Artículos similares

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 31
Paginas: 169-180
Archivo PDF: 66.20 Kb.


PALABRAS CLAVE

enfermería, enfermería neonatal, cuidado, narrativa.

RESUMEN

Introducción: la práctica cotidiana del cuidado de Enfermería en un ambiente neonatal, no solo está sustentada en conocimientos técnico-científicos ya que está mediada por la interacción entre quien es cuidado y quien brinda el cuidado. Por consiguiente, el conocimiento, el compromiso, la ética, el arte de intuición y la aceptación del otro por parte de quien cuida anteceden a la acción.
Objetivo: describir las características del enfermero que cuidada y la persona cuidada en un ambiente neonatal, a partir de la narrativa de una situación de Enfermería, bajo un sustento teórico.
Metodología: se desarrolla en tres partes: las dos primeras la revisión teórica de las características de la persona que cuida y la que es cuidada, la tercera se presenta la situación de enfermería "Fortaleciendo una Esperanza" con su respectivo análisis y abstracción de las características del cuidado en un ambiente neonatal.
Resultados: se muestran las características de la persona que cuida y es cuidada en un ambiente neonatal, a través del análisis de la narrativa de una situación de enfermería. Este tipo de análisis se constituye en un aporte a la valorización de nuestra profesión y el reconocimiento académico, científico y social.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Austgard K. What characterises nursing care? A hermeneutical philosophical inquiry. Scandinavian Journal of Caring Sciences [serial on the Internet]. (2008, June), [cited May 24, 2011]; 22(2): 314-319.

  2. De la Cuesta C. El cuidado del otro: desafíos y posibilidades. Invest Educ Enferm. 2007; (25)1: 106-112.

  3. Morse JM, Solberg SM, Neander WL, Bottorff JL, Johnson JL. Concepts of caring and caring as a concept. J Adv Nurs. 1990; 13(1): 1-14.

  4. Martinsen K. [The concept of care. I. Responsibility and solidarity. A moralphilosophical and socío-political understanding of care]. Sykepleien. 1988; Jun 16;76(12):17-21.

  5. Clarke JB, Wheeler SJ. A view of the phenomenon of caring in nursing practice. J Adv Nurs. 1992; Nov;17(11):1283-90.

  6. Klaus, M.; Fanaroff, A. Cuidados del recién nacido de alto riesgo. Editorial Mc Graw Hill. Quinta Edición. Mexico. 2001; p. 247

  7. Boykin A, Schoenhofer S.O, Smith N, St Jean J, Aleman D. Transforming practice using a caring-based nursing model. Nurs Adm Q. 2003; JulSep;27(3):223-30.

  8. Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá. Facultad de Enfermería. Grupo cuidado. Dimensiones del cuidado. Avances conceptuales del grupo de cuidado. Octubre 1997.

  9. Villalobos MM. Enfermería, desarrollo teórico e investigativo. Santafé de Bogotá: Universidad Nacional de Colombia. 1998: p. 26.

  10. Swanson KM. Nursing as informed caring for the well-being of others. Image J Nurs Sch. 1993 Winter; 25(4):352-7.

  11. Diccionario de la Real Academia Española. On line. [Consulta realizada: 22 mayo de 2011] http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=Compromiso

  12. Boykin A, Schoenhofer S. The role of nursing leadership in creating caring environments in health care delivery systems. Nurs Adm Q. 200; Spring;25(3):1-7.

  13. Swanson KM. Image. The Nursing scholarship. 1993; 25(4):352-57.

  14. Tomey M, Alligood A. Modelos y teoría de enfermería. 6a. ed. España: Elsevier, 2007; p. 408 -588.

  15. Enciclopedia Británica. Intituition. On line. [Consultada realizada: 23 de mayo de 2011] Disponible en: http://www.britannica.com/EBchecked/topic/292162/intuition .

  16. Haase JE, Britt T, Coward DD, Leidy NK, Penn PE. Simultaneous concept analysis of spiritual perspective, hope, acceptance and self-transcendence. Image J Nurs Sch. 1992;24(2):141-7.

  17. Sánchez, B. Dimensión espiritual del cuidado de enfermería en situaciones de cronicidad y muerte. Documento de trabajo. Universidad Nacional de Colombia, Bogotá. 2004. p. 25 On line [Consulta realizada: 22 de mayo de 2011] Disponible en: http://www.bdigital.unal.edu.co/2050/2/beatrizsachezherrera.2004.pdf

  18. McCutcheon HH, Pincombe J. Intuition: an important tool in the practice of nursing. J Adv Nurs. 200; Aug;35(3):342-8.

  19. Paley J. Intuition and expertise: comments on the Benner debate. Journal of Advanced Nursing [serial on the Internet]. (1996, Apr), [cited May 26, 2011]; 23(4): 665-671.

  20. Finfgeld-Connett D. Meta-synthesis of caring in nursing. Journal of Clinical Nursing [serial on the Internet]. (2008, Jan 15), [cited May 26, 2011]; 17(2): 196-204.

  21. Brilowski G.A, Wendler M.C. An evolutionary concept analysis of caring. J Adv Nurs. 2005; Jun; 50(6):641-50.

  22. Newman MA. The focus of the discipline of nursing. Advances in Nursing Science. 199. 14, 1, 1-6.

  23. Fawcett J. Contemporary Nursing Knoeledge. Analysis and Evaluation of Conceptual Models of Nursing. Second Edition. Philadelphia: FA. Davis Company. 2005. Cap. 1. p.13

  24. Cutcliffe J. Modelos de enfermería. Aplicación a la práctica. Manual Moderno. México: 2011. 77p.

  25. Swanson K M. Enfermería como cuidado argumentado para el bienestar de otros. The Nursing scholarship. 1993; 25(4): 352-357.

  26. Situación de Enfermería como punto central de la práctica. En: NURSING AS CARING: A MODEL FOR TRANSFORMING PRACTICE. 2001. New York: National League for Nursing Press. Cap. 3.

  27. Kise-Larsen, N. The concepts of caring and story viewed from three nursing paradigms. International Journal for Human Caring. Summer. 2000: 26-37.

  28. Rodger , B. Developing nursing knowledge- Philosophical traditions and influences. hiladelphia: Lippincott Williams & Wilkins.2005: 193- 195.

  29. Chin, P. & Kramer, M. Desarrollo del Conocimiento estético. Guia para desarrollar una narrativa de Enfermería. En: Theory and Nursing. Integrated Knowlodge development. Quinta Edición. Mosby. 1999. Pg. 196.

  30. Peterson, S. y Bredow, T. Middle Ranger Theories. Aplication to Nursing Research . Lippincott Willians & Wilkins. 2004. Cap. 10 p. 202.

  31. Gómez, O. y Gutiérrez de R, E. La situación de Enfermería: fuente y contexto del conocimiento de Enfermería. La narrativa como medio para comunicarla. Bogotá Colombia. Universidad Nacional de Colombia. 2011: Cap 1 p. 31.




2020     |     www.medigraphic.com

Mi perfil

C?MO CITAR (Vancouver)

Rev Cuba Enf. 2012;28

ARTíCULOS SIMILARES

CARGANDO ...