medigraphic.com
ENGLISH

MediSan

ISSN 1029-3019 (Digital)
  • Mostrar índice
  • Números disponibles
  • Información
    • Información general        
    • Directorio
  • Publicar
    • Instrucciones para autores        
  • medigraphic.com
    • Inicio
    • Índice de revistas            
    • Registro / Acceso
  • Mi perfil

2013, Número 10

<< Anterior Siguiente >>

MediSan 2013; 17 (10)


Consideraciones antropológicas en el proceso de formación profesional del médico general

Querts MO, Orozco HO, Montoya RJ, Beltrán MM, Caballero HMY
Texto completo Cómo citar este artículo Artículos similares

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 26
Paginas: 7020-7029
Archivo PDF: 75.48 Kb.


PALABRAS CLAVE

Antropología, formación profesional, médico general, visión holística del ser humano, atención médica integral.

RESUMEN

El estudio del hombre es objeto de varias ciencias, entre las cuales figuran: Medicina, Antropología, Psicología y Pedagogía, solo que desde perspectivas de análisis epistemológico diferente, pero para poder comprender al ser humano como una unidad compleja y multidimensional se requiere de una visión holística. De ahí que se requiere de un enfoque interdisciplinario para la integración de la Medicina con la Antropología, pues esta última brinda el conocimiento científico sobre el hombre en las dimensiones biológicas, psicológicas, sociales y culturales para lograr, en el proceso salud-enfermedad, la comprensión y solución de los problemas de salud del individuo, la familia y la comunidad, con un enfoque integral. Por tales razones resulta indispensable adentrarse en los contenidos antropológicos que contribuyan a la formación científica y humanista del médico general. Lo anterior justifica la necesidad de perfeccionar la formación profesional del médico general para tener una visión holística del ser humano y lograr una atención médica integral de calidad.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Solana Ruiz JL. Bioculturalidad y homo demens. Dos jalones de la antropología compleja. Gazeta de Antropología. 1996 [citado 10 Sep 2012]. Disponible en: http://www.ugr.es/~pwlac/G12_03JoseLuis_Solana_Ruiz.html

  2. Vygotsky LS. The problem of the cultural development of the child. The Pedagogical Seminary and Journal of Genetic Psychology. 1929;36(3):415-34.

  3. Cole M. Cultural Psychology: A once and future discipline. Cambridge, MA: Harvard University Press;1996.

  4. Martínez ME. Teoría biocognitiva: Hacia una ciencia de bioinformación. Rev Argentina Salud Mental. 2009;5(17):18-25.

  5. Martínez Hernáez Á. Teorías sobre la cultura, el poder y la enfermedad. Antropología médica. España: Anthropos;2008.

  6. Fuentes González H, Montoya Rivera J, Fuentes Seisdedos L. La condición humana desde la visión socio-antropológico-cultural del ser humano. Centro de Estudios de Educación Superior "Manuel F. Gran". Santiago de Cuba: Universidad de Oriente; 2010.

  7. Sansó Soberats F, Márquez M, Alonso Galbán P. Medicina General -- Medicina Familiar. Experiencia internacional. Enfoque cubano. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2011. p. 111.

  8. Artiles Visual L. Antropología Médica en la formación de recursos humanos en salud. En: Catauro. Revista cubana de Antropología. La Habana: Fundación Fernando Ortiz; 2002.

  9. Vidal López EH, Montoya Rivera J, Fuentes Seisdedos L, Vidal Anido HJ. El hombre: objetivo de la psiquiatría y sus aspectos antropológicos básicos. MEDISAN. 2011 [citado 8 Sep 2012];15(7). Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php? pid=S 1029-30192011000700019&script=sci_arttext

  10. Antropología Médica. [citado 10 Sep 2012]. Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Antropolog%C3%ADa_m%C3%A9dica

  11. Vidal López EH. Dinámica de la formación profesional antropopsiquiátrica en la especialización de psiquiatría. Centro de Estudios de Educación Superior "Manuel F. Gran". Santiago de Cuba: Universidad de Oriente; 2011. [citado 10 Sep 2012]. Disponible en: http://tesis.repo.sld.cu/366/1/EHVidaLopez.pdf

  12. Beldarraín Chaple E. Los médicos y los inicios de la antropología en Cuba. La Habana: Fundación Fernando Ortiz; 2006. p. 248.

  13. Beldarraín Chaple E. Los retos de la Antropología Médica en Cuba. 2010. [citado 14 Oct 2012]. Disponible en:http://www.cubaarqueologica.org/ document/ ant06_ beldarrain.pdf

  14. Immanuel Kant JG. Antropología en sentido pragmático. España: Alianza Editorial; 2004.

  15. Camps Calzadilla E. Características antropométricas, funcionales y nutricionales de los centenarios cubanos. España: Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Ciencias, Departamento de Biología, Unidad de Antropología; 2012. [citado 14 Oct 2012]. Disponible en: http://tesis.repo.sld.cu/564/1/Esmir_Camps.pdf

  16. Seppilli T, Otegui R. Antropología médica crítica. Revista de Antropología Social. 2005;14:7-13.

  17. Follari R. Interdisciplinariedad: Metodología de la Investigación. Una aproximación teórica. Curso: Maestría en Educación Ambiental. Mazatlán: Universidad Pedagógica Nacional; 1982.

  18. Perera Cumerma LF. La formación interdisciplinaria de los profesores de Ciencia: un ejemplo en el proceso enseñanza-aprendizaje de la Física. La Habana: Editorial Pueblo y Educación; 2000.

  19. Fajardo Tornés YL. Dinámica de la formación praxiológica docente del Médico General Básico. Centro de Estudios de Educación Superior "Manuel F. Gran". Santiago de Cuba: Universidad de Oriente; 2011.

  20. Fiallo Rodríguez J. La interdisciplinariedad como principio básico para el desempeño profesional en las condiciones de la escuela cubana. III Seminario Nacional de Educadores. La Habana: ECIMED; 2002. p. 9.

  21. Piñón González J. La integración científica: una necesidad del siglo XXI. Caracas: Universidad Bolivariana de Venezuela; 2007.

  22. Barrera Romero JL. La Interdisciplinariedad Comunicativa en la formación de doctores. Universidad de Ciencias Pedagógicas "Frank País García". La Habana: Editorial pueblo y Educación; 2009.

  23. Addine Fernández F. La tarea integradora. En: Investigación Interdisciplinaria en las ciencias pedagógicas. La Habana: Editorial Pueblo y Educación. 2011. p.112-6.

  24. García Batista G. Enfoque interdisciplinario de la investigación educativa desde la dialéctica materialista. La formación investigativa. En: Investigación Interdisciplinaria en las ciencias pedagógicas. La Habana: Editorial Pueblo y Educación. 2011. p. 1-26.

  25. Álvarez Sintes R, Díaz Alonso G, Salas Mainegra I, Lemus Lago EM, Batista Moliner R, Álvarez Villanueva R, et al. Temas de medicina general integral. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2001.

  26. Fardales Macías VE, Diéguez Batista R, Puga García A. La dinámica de la formación estadística del profesional de medicina: fundamentos teóricos. Gaceta Médica Espirituana. 2012 [citado 25 Abr 2013];14(3). Disponible en: http://bvs.sld.cu/revistas/gme/pub/vol.14.%283%29_15/p15.html




2020     |     www.medigraphic.com

Mi perfil

C?MO CITAR (Vancouver)

MediSan. 2013;17

ARTíCULOS SIMILARES

CARGANDO ...