2013, Número 2
<< Anterior Siguiente >>
Rev Hum Med 2013; 13 (2)
Metodología para perfeccionar la realización de la discusión diagnóstica en la carrera de Medicina
Rodríguez LAJ, Valdés RC, García BC, Casas RL
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 8
Paginas: 330-347
Archivo PDF: 70.78 Kb.
RESUMEN
Partiendo de las deficiencias detectadas en la realización de la discusión diagnóstica
por los estudiantes de Medicina, determinadas en un estudio previo realizado en la
Facultad de Ciencias Médicas de Camagüey, se diseñó una metodología para perfeccionar la realización de la discusión diagnóstica en la carrera de Medicina, en la
cual se incluyeron un sistema de tareas y las acciones que permiten alcanzar el
desarrollo de las habilidades relacionadas con la misma. También se reflejaron las
formas organizativas de enseñanza y las actividades de educación en el trabajo en las
que se deben abordar los elementos de la metodología, así como la propuesta de
criterios evaluativos para estas habilidades, y otros aspectos como la ejecución y
evaluación de la metodología. Se consideró que esta propuesta metodológica puede
constituir una herramienta útil para los profesores en la conducción del proceso de
adquisición de las habilidades de razonamiento clínico en los estudiantes.
REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)
Vidal Ledo M. La enseñanza de la Clínica. Educ Med Super [Internet]. 2005 Abr- Jun [citado 6 Jun 2005];19(2):[aprox. 9 p.]. Disponible en: http://bvs.sld.cu/revistas/ems/vol19_2_05/ems03205.html
Losada Guerra JL, Hernández Navarro E. Apreciaciones acerca de la enseñanza del método clínico. Gaceta Médica Espirituana [Internet]. 2009 Mar-Abr [citado 9 May 2009];11(2):[aprox. 22 p.]. Disponible en: http://www.bvs.sld.cu/revistas/gme/pub/vol.11.%282%29_07/p7.html
García Núñez RD. El método clínico en la Atención Primaria de Salud: algunas reflexiones. Medisur [Internet]. 2010 Sept-Oct [citado 8 Nov 2010]; 8(5):[aprox. 15 p.]. Disponible en: http://medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/viewArticle/1323/372
Corona Martínez LA, Fonseca Hernández M. El razonamiento médico en la historia clínica: una mirada a la discusión diagnóstica. Medisur [Internet]. 2011 Jul- Ago [citado 11 Oct 2010]; 9(4): [aprox. 10 p]. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1727-897X2010000200007 & script=sci_arttext
Arzuaga Quiñones JC, Cabrera Verdecia I. Una aproximación conceptual a la discusión diagnóstica como habilidad profesional. Cuadernos de Educación y Desarrollo [Internet]. 2011 May [citado 12 May 2011];3(27):[aprox. 5 p]. Disponible en: http://www.eumed.net/rev/ced/27/aqcv2.htm
Rodríguez García PL, Rodríguez Pupo L, Rodríguez García D, Sánchez Freeman M. La discusión diagnóstica en medicina interna. La Habana: Biblioteca Virtual de Ciencias en Cuba; 2008
Romeu Escobar M, Sabina Romeu B. Desarrollo de habilidades clínicas: Valoración por los alumnos de sexto curso en práctica profesionalizante. MediSur [Internet]. 2004 May-Jun [citado 23 Jul 2004];2(3):[aprox. 8 p.]. Disponible en: http://www.redalyc.org/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?¡Cve=180019985009
Vidal Ledo M, Rivera Michelena N. Investigación-acción. Educ Med Super [Internet]. 2007 Mar-Abr [citado 24 Abr 2007];21(4):[aprox. 17p.]. Disponible en: http://scholar.google.com.cu/scholar?cluster=6627818661699606976&hl=es & as_sdt=0,5
Texto completo
Cómo citar este artículo
Artículos similares