medigraphic.com
ISSN 1029-3019 (Digital)

2014, Número 12

<< Anterior Siguiente >>

MediSan 2014; 18 (12)


Modelo de educación diabetológica con fines preventivos

Pereira DOL, de Dios LJA, Rivera MJ

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 70
Paginas:
Archivo PDF: 44.53 Kb.


RESUMEN

Se realizó una intervención educativa en 20 estudiantes del grupo de quinto año de la carrera de Medicina, pertenecientes a la Universidad de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba, durante los cursos 2010 al 2012, a fin de determinar la eficacia del modelo de educación diabetológica con fines preventivos. Se obtuvo que, tanto este modelo como el método educativo-preventivo y el procedimiento metodológico educativo propuestos favorecieron el perfeccionamiento del proceso docente-educativo, como nueva alternativa de solución para la didáctica de la educación diabetológica preventiva.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. García R, Suárez R. Eficacia de un seguimiento a largo plazo con educación interactiva en diabéticos tipo 1. Rev Cubana Endocrinol. 2006 [citado 2 Feb 2013];17(3). Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_ arttext& pid=S1561-29532006000300002

  2. García R. Programa de Educación en Diabetes en Cuba: filosofía, métodos y líneas de trabajo. Rev Asoc Latinoamer Diabetes. 1998;6(Suppl 55):125.

  3. García R, Suárez R. La educación en diabetes en Cuba. Vivir con diabetes. Revista Boliviana para Personas con Diabetes. 2005;1.

  4. Suárez Pérez R, García González R. Resultados de la extensión del programa de educación en diabetes a la atención primaria de salud en Ciudad de La Habana. Rev Cubana Endocrinol. 2005[citado 2 Feb 2013];112(2). Disponible en: http://scielo.sld.cu/pdf/end/v16n2/end08205.pdf

  5. Cuba. Ministerio de Salud Pública. Programa de Medicina Interna. Tercer año. La Habana: MINSAP;2010.

  6. Fuentes González H, Álvarez I. Dinámica del proceso docente educativo de la Educación Superior. Santiago de Cuba: CEES “Manuel F. Gran”, Universidad de Oriente;1998.

  7. Paul RW. Dialogical Thinking: Critical Thought Essential to the Acquisition of Rational Knowledge and Passions. In: Baron J B, Sternberg RJ. Teaching Thinking Skilll: Theory and Practice. New work: WH Freeman and Company;1987.

  8. Kohlberg L. Psicología del desarrollo moral. Bilbao: Desclée de Brouwer;1992.

  9. Festinger L. Disonancia; un concepto clave para comprender las actitudes. En: Travers RMW. Psicología educativa. Una base científica para la práctica educativa. México: El Manual Moderno;1978. p. 394–400.

  10. Ellis SE, Speroff T, Dittus RS, Brown A, Pichert JW, Elasy TA. Diabetes patient education: a meta-analysis and meta-regression. Patient Educ Couns. 2004; 52(1):97-105.

  11. Fuentes H. Modelo holístico-configuracional de la didáctica de la Educación Superior. Santiago de Cuba: CEES “Manuel F. Gran”, Universidad de Oriente;1998.

  12. 12.Delgado García G. Historia de la enseñanza superior de la medicina en Cuba. Cuad Hist Salud Pública. 1990;75:9–50.

  13. 13.Dobson KS. Handbook of cognitive–behavioral therapies. New York: Guilford Press;2001.

  14. Documento 2005 de Consenso entre varias sociedades científicas sobre pautas de manejo del paciente diabético tipo 2 en España. Av Diabetol. 2005[citado 2 Feb 2013];21(Supl 1). Disponible en: http://www.sediabetes.org/gestor/upload/ revistaAvances/21-supl-1.pdf

  15. Rodríguez Collar TL. Particularidades de la relación médico-paciente en la cirugía de

  16. mínimo acceso en la urología. Rev Cubana Invest Biomed. 2005; 24(1): 32-8.

  17. Laporte E, Arner AM. El futuro de la cirugía laparoscópica y las nuevas tecnologías

  18. [citado 2 May 2007]. Disponible en: http://www.cirugest.com/htm/revisiones/cir01-

  19. 07/01-07-04.htm

  20. Galloso Cueto GL, Frías Jiménez RA. Consideraciones sobre la evolución histórica de

  21. la cirugía laparoscópica: colecistectomía. Rev Med Electrón. 2010 [citado 2 Sep

  22. 2010]; 32(7). Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1684-

  23. 18242010000700004&script=sci_arttext

  24. Perissat J. Digestive surgery using the celioscopic route. Prospects for the future.

  25. Bull Acad Natl Med. 1996; 180(3): 679-91.

  26. Langwieler TE, Back M. Single-port access cholecystectomy: current status. Chirurg.

  27. 2011; 82(5): 406-10.

  28. Morales-Conde S, Moreno JG, Gómez JC, Socas M, Barranco A, Alarcón I, et al. Total

  29. intracorporeal anastomosis during single-port laparoscopic right hemicolectomy for

  30. carcinoma of colon: a new step forward. Surg Innov. 2010; 17(3): 226-8.

  31. Huang CK, Lo CH, Houng JY, Chen YS, Lee PH. Surgical results of single-incision

  32. transumbilical laparoscopic Roux-en-Y gastric bypass. Surg Obes Relat Dis. 2012;

  33. 8(2): 201-7.

  34. Merchant AM, Cook MW, White BC, Davis SS, Sweeney JF, Lin E. Transumbilical

  35. Gelport access technique for performing single incision laparoscopic surgery (SILS). J

  36. Gastrointest Surg. 2009; 13(1): 159-62.

  37. MEDISAN 2014; 18(12):1678

  38. Hong TH, Kim HL, Lee YS, Kim JJ, Lee KH, You YK, et al. Transumbilical single-port

  39. laparoscopic appendectomy (TUSPLA): scarless intracorporeal appendectomy. J

  40. Laparoendosc Adv Surg Tech A. 2009; 19(1): 75-8.

  41. Tam YH, Lee KH, Sihoe JDY, Chan KW, Cheung ST, Pang KK. Initial experience in

  42. children using conventional laparoscopic instruments in single-incision laparoscopic

  43. surgery. J Pediatr Surg. 2010; 45(12): 2381-5.

  44. Ponsky TA, Diluciano J, Chwals W, Parry R, Boulanger S. Early experience with

  45. single-port laparoscopic surgery in children. J Laparoendosc Adv Surg Tech. 2009;

  46. 19(4): 551-3.

  47. Saber AA, Meslemani AM, Davis R, Pimentel R. Safety zones for anterior abdominal

  48. wall entry during laparoscopy. A CT scan mapping of epigastric vessels. Ann Surg.

  49. 2004; 239(2): 182-5.

  50. 13.Chandler NM, Danielson PD. Single-incision laparoscopic appendectomy vs multiport

  51. laparoscopic appendectomy in children: a retrospective comparison. J Pediatr Surg.

  52. 2010; 45(11): 2186-90.

  53. Saade R, Benitez G, Aponte M. Historia del diagnóstico y tratamiento de la

  54. apendicitis aguda. Rev Facultad Med Caracas. 2005; 28(1): 52-5.

  55. 15.Chow A, Purkayastha S, Paraskeva P. Appendicectomy and cholecystectomy using

  56. single incision laparoscopic surgery (SILS): the first UK experience. Surg Innov.

  57. 2009; 16(3): 211-7.

  58. Vidal O, Valentini M, Ginestà C, Espert JJ Martí J, Martínez A, et al. Apendicectomía

  59. laparoscópica con una sola incisión umbilical (SILS): experiencia en una unidad de

  60. cirugía de urgencias. Emergencias. 2010; 22(5): 361-4.

  61. Kala Z, Hanke I, Newmann C. A modified technique in laparoscopy-assisted

  62. appendectomy, a transumbilical approach through a single port. Rozhl Chir. 1996;

  63. 75(1): 15-8.

  64. Rispoli G, Armellino MF, Esposito C. One-trocar appendectomy. Surg Endosc. 2002;

  65. 16(5): 833-5.

  66. Esposito C. One-trocar appendectomy in pediatric surgery. Surg Endosc. 1998;

  67. 12(2): 177-8.

  68. Moros G, Navarro C, Ghayar S. Cirugía endoscópica por monopuerto: reporte de

  69. nuestra experiencia en los primeros 175 casos por sils port en Venezuela. Rev Venez

  70. Cir. 2011; 64(1):10-6.




2020     |     www.medigraphic.com