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ISSN 1028-4818 (Digital)
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2015, Número 1

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Mul Med 2015; 19 (1)


¿Cómo presentar un enfoque en tanto resultado científico en una investigación pedagógica?

Izaguirre RR, Algas HLA
Texto completo Cómo citar este artículo Artículos similares

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 10
Paginas: 1-11
Archivo PDF: 323.02 Kb.


PALABRAS CLAVE

investigación/tendencias, conocimiento, investigación cualitativa.

RESUMEN

Se caracteriza el enfoque como constructo teórico que referencia el proceso de investigación científica y posiciona su resultado científico en tanto producto de la epistemología de la ciencia.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

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  2. Matos Hernández E, Cruz Rizo L. La práctica investigativa, una experiencia en la formación doctoral en ciencia pedagógica. Santiago de Cuba: Ediciones UO. Universidad de Oriente; 2011.

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