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>Revistas >Multimed >Año 2015, No. 1


Izaguirre RR, Algas HLA
¿Cómo presentar un enfoque en tanto resultado científico en una investigación pedagógica?
Mul Med 2015; 19 (1)

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 10
Paginas: 1-11
Archivo PDF: 323.02 Kb.


Texto completo




RESUMEN

Se caracteriza el enfoque como constructo teórico que referencia el proceso de investigación científica y posiciona su resultado científico en tanto producto de la epistemología de la ciencia.


Palabras clave: investigación/tendencias, conocimiento, investigación cualitativa.


REFERENCIAS

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  8. Escalona Serrano E. Estrategia de introducción de resultados de investigación en el ámbito de la actividad científica educacional. Tesis presentada en opción al grado científico de Doctor en Ciencias Pedagógicas. La Habana: CEPES. Universidad de La Habana, 2008.

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