2015, Número 02
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MediSan 2015; 19 (02)
Indicadores de calidad para un examen teórico de la especialidad de Medicina General Integral
Sánchez HE, Medina PM, Rodríguez GM, Vega VL, de la Torre VG
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 10
Paginas: 150-157
Archivo PDF: 166.25 Kb.
RESUMEN
Se realizó un estudio descriptivo y transversal combinado con enfoques cualitativos, a fin de
evaluar la calidad de los exámenes de control parcial aplicados a 30 médicos de primero y
segundo años residentes en medicina general integral, que laboraban en el Hospital
Clinicoquirúrgico Docente "Dr. Joaquín Castillo Duany" de Santiago de Cuba, durante el año
2014. Se emplearon métodos teóricos, empíricos y de procesamiento estadístico en el
análisis de los instrumentos de evaluación. Ambos exámenes teóricos presentaron
diferencias y similitudes constatadas a través de indicadores, tales como número de horas
asignadas al contenido y cantidad de incisos empleados en la exploración, índice de
dificultad por temáticas y preguntas, así como nivel de discriminación y consistencia interna
del instrumento, todo lo cual ofreció validez y confiabilidad para el sistema de evaluación
del aprendizaje.
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