medigraphic.com
ISSN 1561-3003 (Digital)

2014, Número 1

<< Anterior Siguiente >>

Rev Cubana Hig Epidemiol 2014; 52 (1)


Identificación de factores de riesgo a la salud en el ambiente escolar, por la enfermera de un consultorio médico

Fernández DY, Aguilar VJ, Cumbá AC, Ortiz MM, Acosta QL, López AJ, García RR

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 28
Paginas: 68-80
Archivo PDF: 106.44 Kb.


RESUMEN

Introducción: por la incorporación de médicos a las misiones internacionalistas se produjeron cambios necesarios en la atención primaria de salud. Entre ellos se planteó que la atención a la salud en las instituciones educionales fuera realizada por el personal de enfermería del territorio.
Objetivo: evaluar la identificación de los factores de riesgo a la salud en el ambiente escolar, realizada por la enfermera de Atención Primaria de Salud.
Métodos: el diseño aplicado fue descriptivo de corte transversal. Se ejecutó de agosto de 2008 a enero de 2009. La selección del consultorio se realizó teniendo en cuenta la opinión de expertos. Se estudió la población comprendida entre 5 y 14 años de edad (51 individuos) del consultorio 9, del Consejo Popular, Pueblo Nuevo, Municipio Centro Habana. La enfermera aplicó una guía de observación previamente validada. Fueron estudiadas cuatro instituciones educacionales (tres primarias y una secundaria básica). Solo se incorporaron al estudio las aulas a las que asistían niños y adolescentes de este consultorio (31 en total).
Resultados: se encontró que el ambiente luminoso y microclimático de las aulas era deficiente, el cromatismo de las pizarras inadecuadas y el ambiente de las aulas ruidoso.
Conclusiones: la enfermera fue capaz de identificar correctamente los factores de riesgo a la salud dependiente del ambiente escolar de los educandos. Hubo buena correspondencia entre los diagnósticos de las condiciones ambientales realizados por la enfermera, y los resultados de las mediciones de las mismas condiciones efectuado por el personal especializado, lo cual plantea que la calidad de su diagnóstico fue muy bueno.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Aguilar J, Cumbá C, Ojeda M. El diagnóstico integral de salud y las amenazas ambientales a la infancia. Boletín INFOHEM [CD-Rom]. 2007 [citado marzo 2012];5(3). Disponible en: http://www.inhem.sld.cu/boletin%20infohem/boletin17.htm

  2. Aguilar, J Ojeda, M Cumba, C Romero M. El Diagnóstico Integral de Salud y sus factores asociados al ambiente del hogar. INFOHEM [CD-Rom]. 2007 [citado marzo 2012];5(4). Disponible en: http://www.inhem.sld.cu/boletin%20infohem/boletin18.htm

  3. Gómez YM. La práctica de enfermería comunitaria y la promoción de la salud en la etapa inicial del nivel preescolar. Revista Electronica de PortalesMedicos.com [Internet]. 2011 marzo [citado Sept 2012];6(5). Disponible en: http://www.portalesmedicos.com/publicaciones/articles/3121/1/La-practica-de-Enfermeria-Comunitaria-y-la-Promocion-de-la-Salud-en-la-Etapa-Inicial-del-Nivel-Preescolar.html

  4. Grupo de Trabajo “Enfermería en Salud Escolar-ENSE” [Internet]. Valencia: Consejo de Enfermería de la Comunidad Valenciana (CECOVA), 2009 [citado 1 Nov 2012]. Disponible en http://www.enfermeraescolar.es/

  5. Castelló M. Una enfermera escolar atiende a 50 niños al día [Internet]. Portal Las provincias. Valencia: Federico Domenech SA; 2011 [citado 21 Sep 2012]. Disponible en: http://www.lasprovincias.es/20110228/comunitatvalenciana/valencia/enfermera-escolar-atiende-ninos-201102280755.html

  6. Enfermería escolar. La importancia de una buena educación para la salud. Campaña exige una enfermera escolar. [Internet]. Castellón, España: Consejo de Enfermería de la Comunitat Valenciana (CECOVA); 2012 [citado 21 Sept 2012]. Disponible en: http://www.coecs.com/index.php?option=com_content&view=article&id=37:picasso-prints-stolen&catid=14:south-america

  7. Enfermería Escolar. La salud y la educación están entrelazadas de forma inseparable. [Internet]. Puerto Rico: Departamento de Educación. Secretaría auxiliar de servicios de ayuda al estudiante; c2012 [citado 21 Sep 2012]. Disponible en: http://www.de.gobierno.pr/padres-y-estudiantes/101-servicios-de-ayuda-al-estudiante/71-enfermeria-escolar

  8. Wigodski Sirebrenik J. Datos históricos de la Salud Escolar. Enfermería Medwave [Internet]. 2003 Oct. [citado ene 2012];3(9). Disponible en: http://www.mednet.cl/link.cgi/Medwave/Enfermeria/Oct2003/2823

  9. Programa Integral de Atención Médico Pedagógica a educandos y trabajadores del Ministerio de Educación RM 1/99. La Habana: MINED-MINSAP; 1999.

  10. Aguilar J, Cumbá C, Ojeda M. El Diagnóstico Integral de Salud y las Amenazas Ambientales a la Infancia. Boletín INFOHEM [CD-Rom]. 2007 [citado Mar 2008];5(3) Disponible en: http://www.inhem.sld.cu/boletin%20infohem/boletin17.htm

  11. Ministerio de Salud Pública. Resolución Ministerial No. 135. 16 de junio de 2008. Reglamento General de Policlínico. La Habana, Cuba: MINSAP; 2008.

  12. Cumbá C, Aguilar J, Ojeda M, Barberis A, Menes M, Pérez D, et. al. Sistema de vigilancia en salud del uso de la computación por los niños preescolares. Informe preliminar. La Habana: INHEM; 2005.

  13. Puerto C del, Hernández R, Martínez C, Granda A, Rodríguez P, Radelat JL, et al. Higiene del Medio. t. 1. La Habana: INHEM; 1974.

  14. Vázquez GE, Socorro E, Gamboa EM. Condiciones higiénico sanitarias de los servicios de alimentación en instituciones infantiles del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar de Bucaramanga, Colombia. Revista Cubana Aliment Nutr. 2007;17(1):23-33

  15. Gabin de Sardoy MM. Normas para la higiene y adecuada manipulación de los alimentos [Internet]. Portal Nutri-Salud. Buenos Aires, Argentina: Portal personal Nutri-Salud; 2007-2012 [citado enero 2011]. Disponible en: http://www.nutri-salud.com.ar/articulos/manipulaciondealimentos.php

  16. Organización Mundial de la Salud. Asuntos técnicos y sanitarios: Inocuidad de los alimentos [Internet]. En: Informes del Consejo Ejecutivo sobre sus 104ª y 105ª reunión del 24 al 28 de enero 2000. Ginebra: OMS; 2000 [citado enero 2011]. Disponible en: http://apps.who.int/gb/archive/pdf_files/WHA53/sa2.pdf

  17. Taboada B. Capacidad de trabajo del educando y medio ambiente. El enfoque de riesgo en la Salud Escolar. Tema 2. Unidad 37 del Diplomado en Salud Escolar a Distancia La Habana: INHEM; 1999.

  18. Aguilar Pérez M. Estrategia de Formación de niños y adolescentes como promotores de salud con dimensión ambiental. [Tesis para optar por el Título académico de Máster en Salud Ambiental]. La Habana: INHEM; 2002.

  19. González Y, Aguilar J, Cumbá C, Ojeda del ValeM, Collado AM, Fernández Díaz Y, et al. El Diagnóstico Integral de Salud en la identificación de factores de riesgo del ambiente de la vivienda en Educandos [Internet]. En: Congreso Iberoamericano de Medicina y Salud Escolar y Universitaria: Los Profesionales de la Salud Escolar Avanzando Juntos. dic. 6 y 8 de 2006. La Habana: Palacio de las convenciones; 2006 [citado 27 marzo 2012]. Disponible en: http://www.bvsde.paho.org/bvsacd/CongresoCuba2006/GonzalezYamile2.pdf

  20. NC-26. Ruidos en zonas habitables. Requisitos Higiénicos Sanitarios. La Habana; Cuba: ONN; 1999.

  21. Galvis A, Malagón WE. Influencia de la iluminación en la agudeza visual de los trabajadores de la Empresa de Estampados "Estampamos Arte LTDA". [Internet] Bogotá: Facultad de Optometría. Universidad de la Salle; 2008 [citado 27 Marzo 2008]. Disponible en: http://koha.ccs.org.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=14687

  22. Ministerio de la Construcción. Norma Ramal (NRMC 005-1980). Iluminación natural en edificaciones. La Habana, Cuba: MICONS; 1980.

  23. Mezquía Valera A, Cumba Abreu C, Aguilar Valdés J, García Roche R, Acosta Quintana L. Condiciones ambientales riesgosas para las infecciones respiratorias agudas en escolares de primaria. Rev Cubana Med Gen Integr [Internet]. 2011 Jun [citado 15 Sep 2012]; 27(2):155-60. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21252011000200003&lng=es

  24. Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo. Notas Prácticas: Trabajo en posición sentado [Internet]. Barcelona: ERGA-Formación Profesional; 2012 [consultado enero 2013]. Disponible en http://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/Documentacion/TextosOnline/FichasNotasPracticas/Ficheros/np_efp_35.pdf

  25. Gallego de Pardo GP. Una estrategia de enfermería escolar en la promoción de la salud y prevención de la enfermedad. Aquichan [Internet]. 2003 [citado enero 2013];3(1). Disponible en: http://aquichan.unisabana.edu.co/index.php/aquichan/article/view/36/69

  26. Fernández Candela F, Rebolledo Malpica DM, Velandia Mora AL. Salud Escolar. ¿Por qué el Profesional de Enfermería en las escuelas Españolas? Revista Hacia la Promoción de la Salud [Internet]. 2006 [citado 25 Junio 2012];11:21-8. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=309126325004

  27. Juárez F. La enfermera escolar y su rol multidimensional [Internet]. Alicante: Educación para la salud;c2012. [citado septiembre 2012] Disponible en: http://educacionparalasalud.com/files/2011/04/funciones_enfermera_escolar-1vl6vlk.pdf

  28. Giraldo A. La promoción de la salud como estrategia para el fomento de estilos de vida saludables. Hacia la Promoción de la Salud [Internet]. 2010 enero-junio [citado enero 2013];15(1)2010:128-43. Disponible en http://promocionsalud.ucaldas.edu.co/downloads/REVISTAS15%281%29_9.pdf




2020     |     www.medigraphic.com