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ISSN 2077-2874 (Digital)
EDUMECENTRO. Revista Educación Médica del Centro

2015, Número 2

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EduMeCentro 2015; 7 (2)


Estrés académico

Alfonso ÁB, Calcines CM, Monteagudo GR, Nieves AZ

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 24
Paginas: 163-178
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RESUMEN

El estrés constituye uno de los problemas de salud más generalizado actualmente. Es un fenómeno multivariable resultante de la relación entre la persona y los eventos de su medio. Ante el estrés académico, los estudiantes deben dominar cada vez más las exigencias y retos que les demanda la gran cantidad de recursos físicos y psicológicos para enfrentar esta problemática. Tal situación les puede hacer experimentar agotamiento, poco interés frente al estudio, nerviosismo e incluso pérdida de control; por ello requieren del reconocimiento y ayuda del personal docente. La conjunción de los efectos anteriormente citados influye en el rendimiento académico de los educandos, puede fomentar el consumo de drogas, alteración del sueño, evitación de la responsabilidad y otras transformaciones que repercutan negativamente en el desempeño de su labor como futuros profesionales y en el logro de sus aspiraciones personales.


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