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2015, Número 2

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Rev Hum Med 2015; 15 (2)


Sistema de acciones para desarrollar la habilidad diagnosticar en el Proceso de Atención de Enfermería

Fernández CA, de Posada RS, Pacheco FID, Hernández RM
Texto completo Cómo citar este artículo Artículos similares

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 25
Paginas: 294-306
Archivo PDF: 122.60 Kb.


PALABRAS CLAVE

educación en enfermería, habilidades, diagnóstico.

RESUMEN

El proceso de atención de enfermería es la aplicación del método científico en la práctica asistencial de la disciplina, de modo que se pueda ofrecer cuidados sistematizados, lógicos y racionales. El artículo que presentamos tiene como objetivo describir un sistema de acciones y operaciones para desarrollar la habilidad diagnosticar en el proceso de atención de enfermería y ser aplicado en la docencia de manera que contribuya en la calidad del egresado. A partir del análisis del perfil profesional y del grado de desarrollo científico-técnico alcanzado y su relación con la identificación de los problemas que constituyen la base del plan de cuidados en el proceso de atención de enfermería se estructuran las acciones y operaciones con una secuencia lógica para llegar al diagnóstico.


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