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ISSN 1028-4818 (Digital)
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2015, Número 4

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Mul Med 2015; 19 (4)


Atención a diferencias individuales de los estudiantes universitarios de las Ciencias Médicas

Reyes RDE, Nuevo PMA
Texto completo Cómo citar este artículo

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 4
Paginas:
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PALABRAS CLAVE

Sin palabras Clave

FRAGMENTO

Gracias al pensamiento de Fidel y a la necesidad de formar un recurso humano preparado, para enfrentar las situaciones que se presenten aquí o en otras partes del mundo, uno de los cambios más trascendentales que ha estado viviendo la universidad cubana es la extensión directa de su presencia a todos los municipios del país con la apertura de las Sedes Universitarias Municipales (SUM) y dentro de ellas, las sedes de Ciencias Médicas.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Mejías Navarro C, Aguilera García C, Luis O. El proceso de universalización y su modelo en la universidad de Holguín. En: La nueva universidad cubana y su contribución a la universalización del conocimiento. La Habana: Editorial Félix Varela; 2006. p. 98-06.

  2. Gort Hernández M, Guerrero García DA. Calidad de resultados académicos en estudiantes de medicina después de una intervención sobre diferencias individuales. Educ Med Super [Internet]. 2012 Mar [citado 2015 Mar 23]; 26(1): 3-10. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412012000100002&lng=es.

  3. Cabrera Albert JS, Fariñas León G. El estudio de los estilos de aprendizaje desde una perspectiva vigostkiana: una aproximación conceptual. Revista Iberoamericana [Internet]. s/a [citado 25 de septiembre del 2015]; 37/1. Disponible en: http://www.rieoei.org/1090.htm

  4. Rodríguez Selpa SC, Hernández García JG, Duret Castro M, Noa Castillo Y. Diagnóstico de orientación vocacional de estudiantes de Medicina del policlínico universitario de Nuevitas. Humanidades Médicas. 2011; 11(1):185-95.




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