Quintero PPP, Roba LBC

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 0
Paginas: 786-788
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FRAGMENTO

Estimado Sr. Director:

En el encuentro por la unidad de los educadores: Pedagogía 2015 se plantea que ¿podrán las universidades cumplir cabalmente su papel en los sistemas de innovación si ellas, a su vez no son ejemplos de una continua innovación, en el cumplimiento de sus misiones, en sus métodos y sus contenidos? (...) ¿se podrán lograr esas altas metas si la universidad no es objeto y sujeto de la innovación en todas las direcciones de su trabajo?
Al hacer una valoración de las tendencias de la educación superior de las carreras en ciencias de la salud, el diseño de sus currículos, no siempre es alcanzado durante el proceso de enseñanza aprendizaje por lo que se considera necesario para lograrlo que el proceso debe estar centrado en el aprendizaje del educando con métodos activos y el educador como conductor del mismo.