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ISSN 1561-2961 (Impreso)

2014, Número 3

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Rev Cuba Enf 2014; 30 (3)


Características ambientales y ocupacionales de la enseñanza de trabajo de la red estadual de un municipio de Brasil

Carneiro VLR, Vasconcelos RS, Paixão CJ, Martins TS

Idioma: Portugués
Referencias bibliográficas: 14
Paginas:
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RESUMEN

Introducción: estudios realizados en las últimas décadas apuntan a una grave situación de irrespeto en el ambiente del trabajo docente.
Objetivo: describir las características ambientales y ocupacionales del trabajo docente el la red estadual del município de Jequié–BA.
Métodos: estudio seccional con una muestra de 300 profesores de la red estadual. Para la colecta de datos se utilizó un cuestionario estandarizado con informaciones sobre características sociodemográficas y referentes al ambiente de trabajo físico y organizacional. Los datos fueron analizados utilizando procedimentos de estatística descriptiva como media, desviación estándar y frecuencias simple y relativa.
Resultados: la media de edad de los entrevistados fue de 39 (DP=10,18) años, siendo la mayoría del sexo femenino. Con relación a las características ambientales, las quejas predominantes fueron en los aspectos referentes a la iluminación inadequada (84,8 %), seguida por la temperatura (77,4 %), mobiliario (68,3 %) y acústica (61,7 %). El deterioro en la relación profesor-alumno fue el aspecto más referido dentro de las cuestiones organizacionales del trabajo (55,7 %). La insatisfacción con la profesión llegó a alcanzar 40 % de los entrevistados.
Conclusiones: el ambiente laboral insalubre puede comprometer la calidad del trabajo que se proporciona y desencadenar patologías temporales o definitivas. Los datos muestran la necesidad de una mayor atención por parte de los gestores públicos para la adecuación del ambiente de trabajo de los profesores con las necesidades aquí apuntadas, a fin de ofrecer seguridad y bienestar en el trabajo y prevenir complicaciones de salud y ausentismo.


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