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Revista Habanera de Ciencias Médicas

ISSN 1729-519X (Impreso)
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2015, Número 5

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Revista Habanera de Ciencias Médicas 2015; 14 (5)


Las universidades cubanas: instituciones educativas de excelencia

González RR, Cardentey GJ
Texto completo Cómo citar este artículo

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 4
Paginas: 715-716
Archivo PDF: 38.22 Kb.


PALABRAS CLAVE

Sin palabras Clave

FRAGMENTO

Señor Editor:

Las universidades cubanas, como instituciones sociales por excelencia, son las encargadas de la preservación, desarrollo y difusión de la cultura, las cuales desempeñan un importante papel como generadora de nuevos conocimientos que garantizan el desarrollo humano y sostenible. Hoy más que nunca, las instituciones de educación superior deben demostrar su pertinencia social como espacio idóneo para rechazar cualquier tendencia que pueda destruir la obra humana, como espacio promotor de los valores universales, de la ética, del diálogo intercultural, la comprensión mutua y la paz.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Pupo Ávila NL, Pérez Perea L, Alfonso García A, Pérez Hoz G, González Varcálcel B. Aspectos favorecedores y retos actuales para la misión de la Universidad de Ciencias Médicas Cubana. Educ Méd Sup [Internet]. 2013. [Citado 20 Sep 2014];27(1). Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S0864- 21412013000100014&script=sci_arttext

  2. Baute Álvarez LM, Iglesias León M. Sistematización de una experiencia pedagógica: la formación del profesor universitario. Pedagogía Universitaria Internet] 2011;16(1):14 p. [Citado 17 abr. 2013]. Disponible en: http://cvi.mes.edu.cu/peduniv/index.php/peduniv/article/view/60/58

  3. Díaz-Canel Bermúdez M. Más de medio siglo de Universidad en Revolución. En: Folleto del Congreso Internacional Pedagogía 2011. La Habana: Palacio de la Convenciones; 2011.

  4. Díaz-Canel Bermúdez M. Conferencia de apertura: La Universidad ante los retos de la construcción de la sociedad socialista en Cuba. En 7mo. Congreso Internacional de Educación Superior. La Habana; 2010, p. 8.




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