Cabrera BY, Negrín JA, Pérez BE

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 6
Paginas: 98-101
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FRAGMENTO

Cada hombre de ciencia es un hombre de su tiempo, vive las necesidades y las demandas de su sociedad y experimenta personalmente las influencias del ambiente social. En estos tiempos urge la formación de un científico afín a las exigencias que la sociedad plantea y que se caracterice por tener un enorme talento y suficientes conocimientos sobre un determinado campo del saber, un hondo amor por el trabajo, una verdadera actitud de entrega y dedicación al trabajo científico con el rigor, la seriedad y la abnegación que este demanda, una fidelidad ilimitada, paciencia para hacer observaciones correctas y exactas y una gran motivación que una a los propósitos el amor a la verdad; el investigador, motivado por su curiosidad y por su aspiración de conseguir el objetivo, hace posible su avance. Es oportuno considerar equilibrio y estabilidad emocional, un alto grado de humanismo, tener una clara concepción del mundo y un pensamiento dialéctico-materialista; deben ser creadores y tener posibilidades para desafiar los nuevos descubrimientos de la ciencia. En Cuba no se debe olvidar la necesidad de científicos revolucionarios con un elevado patriotismo y que estén identificados con el sistema social.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. Carvajal L. Los recursos en la investigación científica y sus clases [Internet]. 2013 Ene 21 [citado 15 Abr 2014].[aprox. 12 p.]. Disponible en: http://www.lizardo-carvajal.com/tag/sujeto-de-investigacion

2. Martínez Mendoza F. La estimulación temprana: enfoques, problemáticas y proyecciones [Internet]. 2011 [citado 24 Abr 2014].[aprox. 19 p.]. Disponible en: http://www.campus-oei.org/celep/celep3.htm#aa

3. Arés Muzio P. Psicología de la familia. Una aproximación a su estudio. La Habana: Progreso; 2002.

4. Franco García O. Del asombro y la curiosidad a la comprensión del mundo. ¿Cómo lograrlo? [Internet]. s.f [citado 15 May 2015].[aprox. 12 p.]. Disponible en: http://preescolar.cubaeduca.cu/medias/pdf/asombro-curiosidad.pdf

5. Los niños en su casa. Preguntas y Curiosidad. Consejos de un experto Julie Ruelas. California: Televisión comunitaria del sur [Internet]. 2007 [citado 15 May 2015].[aprox. 12 p.]. Disponible en: http://www.losninosensucasa.org/question_detail.php?id=328

6. Guanche Martínez AS. Cómo formar nuevos científicos desde la escuela primaria para el desarrollo sostenible de cualquier país. La Habana [Internet]. 2015 Jun 12 [citado 25 Sept 2015].[aprox. 5 p.]. Disponible en: http://www.oei.es/divulgacioncientifica/?Como-formar-nuevos-cientificos