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ISSN 1527-3172 (Digital)

2012, Número 3

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MEDICC Review 2012; 14 (3)


Assessment of a complementary curricular strategy for training South African Physicians in a Cuban Medical University

Quintana F, Sarasa NL, Cañizares O, Huguet Y

Idioma: Ingles.
Referencias bibliográficas: 14
Paginas: 19-25
Archivo PDF: 195.09 Kb.


RESUMEN

Sin resumen.


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