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>Revistas >Investigación en Discapacidad >Año 2016, No. 2


Bermejo F, Gilberto LG, Lunati V, Arias C
Audiojuego con sonidos envolventes: una experiencia preliminar con personas ciegas y con visión normal
Investigación en Discapacidad 2016; 5 (2)

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 32
Paginas: 71-80
Archivo PDF: 203.24 Kb.


Texto completo




RESUMEN

Los audiojuegos son juegos electrónicos que utilizan claves auditivas en lugar de las características interfaces visuales propias de los videojuegos. Existe evidencia que indica que las personas ciegas pueden mejorar sus habilidades de orientación y movilidad independiente al entrenarse con este tipo de juegos. A pesar de ello, el acceso a estas tecnologías es limitado debido a que existen escasos desarrollos de estas características en el mercado de juegos computarizados. En este trabajo se propone avanzar en el diseño de juegos orientados a personas ciegas y con visión disminuida mediante el uso de sonidos envolventes. Para ello, se realizó una serie de modificaciones técnicas en un audiojuego ya existente (AudioDoom) en pos de ofrecer a usuarios adultos una plataforma virtual realista y entretenida que posibilite el entrenamiento de habilidades de orientación. Se buscó aumentar las propiedades inmersivas e interactivas del juego original agregando sonidos envolventes y cambiando la historia y la interfaz de comando. Finalmente, se evaluó el nuevo diseño a través del rendimiento de participantes con y sin discapacidad visual en diferentes entornos sonoros. Los resultados mostraron que los participantes pudieron estructurar el espacio virtual provisto por el juego. Todos tuvieron un bajo nivel de errores. Los entornos sonoros resultaron adecuados para generar espacios virtuales realistas. Por otra parte, los participantes ciegos tuvieron un mejor rendimiento que los participantes con visión normal, demoraron significativamente menos tiempo en resolver la prueba. Ello apoya la hipótesis sobre el desarrollo de habilidades no visuales generado por el uso compensatorio de los sentidos restantes en la vida diaria.


Palabras clave: Estimulación acústica, procesamiento auditivo espacial, ceguera, juegos computarizados, interfaz usuario-computador.


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