López HMN

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 4
Paginas: 138-140
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RESUMEN

Objetivos: Los objetivos del trabajo fueron caracterizar la preparación de la familia para enfrentar la rehabilitación del niño con lesión neurológica y proponer una estrategia de orientación. Material y método: Se hizo el estudio de 22 niños atendidos en el Servicio de Logopedia del CIREN y sus familiares acompañantes. Se realizó una entrevista general para evaluar las características de la familia en relación con la deficiencia del niño, la observación y encuesta para determinar la relación familiar-niño durante la etapa de tratamiento, así como la relación de la familia hacia las áreas afectadas y la exploración logopédica, durante la cual se investigó la patología de la comunicación. Resultados: Se ubicó la muestra en seis categorías según la actitud hacia el problema del niño, valorando el interés de los familiares por la rehabilitación de las diferentes áreas afectadas. Se derivaron las necesidades del equipo multifactorial en función de la orienta-ción familiar temprana y su seguimiento. Recomendamos una estrategia de acciones para la orientación a la familia. Conclusiones: La orientación a la familia forma parte de la estrategia del equipo multifactorial en la atención temprana de los menores con lesiones neurológicas. El especialista necesita conocer las particularidades de la familia para orientar adecuadamente a ésta en relación con los objetivos terapéuticos de cada etapa.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. Ares Muzio P. Mi familia es así. La Habana: Editorial de Ciencias Sociales; 1990.

2. Ares Muzio P. Algunas consideraciones acerca del papel del padre en la crianza de nuestros hijos. Selección de textos. Universidad de La Habana, Facultad de Psicología; 1984.

3. Arias Beatón G. La educación familiar de nuestros hijos. La Habana: Pueblo y Educación; 1977.

4. Torres M. Familia y discapacidad. Revista Varona 1996; 23.