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Revista Habanera de Ciencias Médicas

ISSN 1729-519X (Impreso)
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2016, Número 4

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Revista Habanera de Ciencias Médicas 2016; 15 (4)


Las tecnologías de la información y las comunicaciones en la Atención Primaria de Salud

González RR, Cardentey GJ
Texto completo Cómo citar este artículo

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 7
Paginas: 670-673
Archivo PDF: 63.09 Kb.


PALABRAS CLAVE

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FRAGMENTO

Estimado Editor:

Hemos acatado con profundo análisis el Editorial, publicado en el Volumen XIV, Número 4 de la Revista Habanera de Ciencias Médicas, titulado "Nuevos retos en informatización y ciberseguridad para la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana", presentada por la Máster en Informática en Salud Elsa Ramona Regalado Miranda y la Máster Ester María Regalado Miranda.
En esta investigación se hace un análisis sobre el trabajo que ha venido realizando la Universidad de Ciencias Médicas durante los últimos años encaminados a lograr que las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs) se conviertan en una herramienta para el desarrollo estratégico y educativo para los cubanos.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Regalado Miranda ER, Regalado Miranda EM. Nuevos retos en informatización y ciberseguridad para la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. Rev haban cienc méd [Internet]. 2015;14(4). [Citado 2 Ene 2016]. Disponible en: http://www.revhabanera.sld.cu/index.php/rhab/article/view/992/800

  2. Cuba. Ministerio de Salud Pública. Modelo de formación del profesional de la carrera Sistemas de Información en Salud. La Habana: MINSAP; 2010.

  3. Gutiérrez Escobar M, López Fernández R, Yanes Seijo R, Llerena-Bermúdez M, Rosa Rodríguez M, Olano Rivalta M. Medios de enseñanza con nuevas tecnologías versus preparación de los docentes para utilizarlos. Medisur [Internet]. 2013:11(2): aprox. 8 p. [Citado 2 Ene 2016]. Disponible en: http://bvsalud.org/portal/resource/en/cum- 54895

  4. Prieto Díaz V, Quiñones La Rosa I. Impacto de las tecnologías de la información y las comunicaciones en la educación y nuevos paradigmas del enfoque educativo, Educ Med Super [Internet]. 2011; 25(1):20-30. [Citado 2 Ene 2016]. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412011000100009

  5. Peñalver Rodríguez VM, Pérez Peñalver O. La asignatura Aseguramiento de la Calidad y su evaluación en un escenario virtual. Educ Med Sup [Internet]. 2012; 26(4). [Citado 2 Ene 2016]. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S0864- 21412012000400008&script=sci_arttext&tlng=en

  6. Colectivo de autores. Manual Metodológico. Universidad Virtual de Salud. [Internet]. La Habana: Ecimed; 2013. [Citado 2 Ene 2016]. Disponible en: http://www.bvs.sld.cu/libros/manual_uvs/manual_metodologico_completo.pdf

  7. Ask P, Ekstrand K, Hult P, Lindén M, Pettersson NE. NovaMedTech-a regional program for supporting new medical technologies in personalized health care. Stud Health Technol Inform [Internet]. 2012; aprox. 2 p. [Citado 2 Ene 2016]. Disponible en: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22942033




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