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Revista Cubana de Pediatría

ISSN 1561-3119 (Digital)
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2016, Número 3

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Rev Cubana Pediatr 2016; 88 (3)


Diferencias en el estilo de vida según sexo y edad, análisis de la significancia práctica

Dominguez-Lara SA
Texto completo Cómo citar este artículo

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 5
Paginas: 398-400
Archivo PDF: 69.59 Kb.


PALABRAS CLAVE

Sin palabras Clave

FRAGMENTO

Estimada Directora:

Habitualmente, los análisis estadísticos llevados a cabo en ciencias sociales y de la salud, sobre todo en los que buscan analizar la asociación entre variables (r de Pearson, χ2, etc.), se basan en la retención o rechazo de una hipótesis nula (Ho: no existe asociación estadísticamente significativa) tomando como referencia las pruebas de significancia estadística. Es decir, si el p-valor de la prueba en cuestión (χ2, por ejemplo) es menor que, 05, no se retiene Ho, y se concluye que existe una asociación estadísticamente significativa entre las variables estudiadas. No obstante, hay evidencia desfavorable sobre este procedimiento, ya que puede llevar a una sobrevaloración o infravaloración de los resultados obtenidos. Actualmente se propone la estimación de la magnitud del efecto (ME) para complementar el reporte de los resultados, la cual hace referencia, en el caso de la asociación entre variables, a una forma de cuantificar la magnitud de la relación que permita hablar de la importancia práctica de la asociación encontrada.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Coe R, Merino C. Magnitud del efecto: Una guía para investigadores y usuarios. Revista de Psicología-PUCP. 2002;21(1):147-77.

  2. Fritz CO, Morris PE, Richler JJ. Effect size estimates: current use, calculations, and interpretation. J Exp Psychol Gen. 2012;141(1):2-18.

  3. Ferguson CJ. An effect size primer: a guide for clinicians and researchers. Prof Psychol Res Pract. 2009;40(5):532-8.

  4. Vélez C, Betancurth DP. Estilos de vida en adolescentes escolarizados de un municipio colombiano. Rev Cubana Pediatr [serie en Internet]. 2015 dic [citado 28 de enero de 2016];87(4). Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034- 75312015000400006&lng=es&nrm=iso&tlng=es

  5. Cohen J. Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences. 2nd ed. New York: Erlbaum; 1988. p. 217.




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