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Revista Cubana de Educación Médica Superior

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2016, Número 2

Revista Cubana de Educación Médica Superior 2016; 30 (2)


Consideraciones sobre los enfoques, definiciones y tendencias de las competencias profesionales

Véliz MPL, Jorna CAR, Berra SEM
Texto completo Cómo citar este artículo

Idioma: Inglés
Referencias bibliográficas: 0
Paginas:
Archivo PDF: 293.30 Kb.


PALABRAS CLAVE

competencias profesionales, competencias laborales, educación médica cubana, desempeño laboral.

RESUMEN

Las competencias de los profesionales han constituido una preocupación de los sistemas de salud para incrementar la calidad de los servicios que brinda y ha exigido a las universidades médicas que aporte a un profesional con adecuada capacidad y modo de actuación. En el trabajo se expuso el surgimiento y desarrollo histórico del concepto de competencias, se realizó un análisis de sus principales definiciones, clasificaciones, enfoques y tendencias, así como su relación con el desempeño laboral; lo que permitió hacer a los autores una propuesta de definición, establecer posiciones y fundamentar la importancia del desarrollo de las competencias profesionales a partir de los principios de la Educación Médica cubana y de que la Universidad de Ciencias Médicas forma parte del Sistema Nacional de Salud.





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CÓMO CITAR (Vancouver)

Revista Cubana de Educación Médica Superior. 2016;30