Velasco AF, Eisenberg WR

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 28
Paginas: 1410-1428
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RESUMEN

Este trabajo tiene como finalidad analizar las dificultades que existen para la evaluación de las emociones manifestadas en los documentos compendiados en los expedientes clínicos y en los escritos de los pacientes internados en el Manicomio General de “La Castañeda”, en la Ciudad de México, durante el periodo comprendido de 1900 a 1950. Este estudio forma parte del proyecto de investigación UNAM PAPIIT IN304012 que se está llevando a cabo en la UNAM, campus Iztacala, titulado El lugar de las emociones en las categorías diagnósticas de la psiquiatría y su interrelación con la construcción de la Salud Mental en México, 1900-1950. Los autores consideran que el tema de las emociones ha estado revisado de manera parcial y polarizada; por un lado, el campo de la antropología y la psicología social que ha enfatizado el aspecto social de las emociones y, por el otro, el de la psiquiatría y las neurociencias Este trabajo tiene como finalidad analizar las dificultades que existen para la evaluación de las emociones manifestadas en los documentos compendiados en los expedientes clínicos y en los escritos de los pacientes internados en el Manicomio General de “La Castañeda”, en la Ciudad de México, durante el periodo comprendido de 1900 a 1950. Este estudio forma parte del proyecto de investigación UNAM PAPIIT IN304012 que se está llevando a cabo en la UNAM, campus Iztacala, titulado El lugar de las emociones en las categorías diagnósticas de la psiquiatría y su interrelación con la construcción de la Salud Mental en México, 1900-1950. Los autores consideran que el tema de las emociones ha estado revisado de manera parcial y polarizada; por un lado, el campo de la antropología y la psicología social que ha enfatizado el aspecto social de las emociones y, por el otro, el de la psiquiatría y las neurociencias que se ha inclinado por la nosografía y por una concepción mecanicista e individualista. En este trabajo se examina la evolución de las dos posturas, así como su situación actual, y se propone la necesidad de un diálogo y un enfoque interdisciplinario que permita avanzar hacia una concepción más integral y constructiva de las emociones, y que ayude al diseño de un modelo de evaluación más operacional para esta investigación.

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