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EduMeCentro

ISSN 2077-2874 (Digital)
EDUMECENTRO. Revista Educación Médica del Centro
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2017, Número 1

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EduMeCentro 2017; 9 (1)


Programa de Intervención Comunitaria: triangulando la función universitaria en la Universidad de las Américas

Maury SEA, Escobar LAI
Texto completo Cómo citar este artículo Artículos similares

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 0
Paginas: 271-274
Archivo PDF: 93.63 Kb.


PALABRAS CLAVE

desarrollo de programa, instituciones de enseñanza superior, relaciones comunidadinstitución, educación médica.

FRAGMENTO

No se puede refutar la importancia que las universidades, desde la docencia de pregrado, la investigación y la extensión, tienen en la sociedad. No obstante, es preciso aumentar la interacción entre las casas de estudios y las comunidades locales, y un mecanismo para lograrlo resulta a través de acciones ubicadas fuera del ámbito docente formal, para así estimular la proyección del saber y la práctica aportando a la formación y desarrollo de la comunidad académica.





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