García-Ruiz A, Inda-Vargas V, Botello-Hernández Z, Muñiz-Chavelas M, Valdez-Durón M

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 10
Paginas: 276-281
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RESUMEN

Antecedentes: la adquisición de destrezas laparoscópicas es un requisito contemporáneo para los cirujanos generales, urólogos y ginecólogos. Los simuladores quirúrgicos laparoscópicos son el mecanismo idóneo para alcanzar este propósito. Sin embargo, la relación entre su apego a la realidad quirúrgica y su costo sugiere que los mejores simuladores queden fuera del alcance de la mayoría de los médicos que desean adquirir tales destrezas.
Objetivo: exponer la experiencia de los cirujanos que utilizaron un simulador quirúrgico portátil (tableta) para desarrollar las destrezas laparoscópicas, con gran apego a la realidad quirúrgica.
Material y métodos: después de practicar suturas laparoscópicas por 30 minutos en el simulador quirúrgico, se aplicó una encuesta a cirujanos para conocer su opinión respecto de la calidad y experiencia educativa.
Resultados: se seleccionaron 10 cirujanos para utilizar el simulador laparoscópico. Todos opinaron que el simulador tiene un diseño práctico, portátil y útil para el desarrollo de las destrezas laparoscópicas. Nueve de los diez respondieron que su costo actual es accesible y reproduce de manera aceptable las condiciones quirúrgicas habituales de sutura intracorpórea, cumpliendo así con sus espectativas de la experiencia educativa.
Conclusiones: el simulador TrianguLap incrementa las habilidades laparoscópicas, es de bajo costo, portátil y acorta la curva de aprendizaje.

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