2016, Número 2
Modelo para gestionar la cultura interdisciplinaria en colectivos de la carrera de Medicina
Pardo FA, Barrientos LY, Bravo DA, Suárez RJ
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 12
Paginas: 251-264
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RESUMEN
Se realizó un estudio que parte de la contradicción que se genera entre
la concepción interdisciplinaria del curriculum de la carrera de medicina
y el modo de actuación disciplinar de los docentes. El objetivo propuesto
consistió en elaborar un modelo para gestionar la cultura
interdisciplinaria en colectivos de la carrera de medicina a partir del
siguiente problema ¿Cómo desarrollar la cultura interdisciplinaria a
partir del trabajo metodológico del colectivo de año? El material y
método consistió en un estudio retrospectivo, transversal y de desarrollo
que contrasta la observación participante a través de una guía con una
entrevista no estructurada a docentes y directivos seleccionados
aleatoriamente, los resultados alcanzados sirvieron para perfeccionar los
objetivos de salida de cada año de la carrera de medicina y los ejes
transversales de la misma a partir de un modelo para lograr
interdisciplinariedad.
REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)
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