Solís-Cámara RP

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 8
Paginas: 81-84
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FRAGMENTO

En este número del “Sistema de Comentarios Abiertos por Colegas” de la Revista Mexicana de Investigación en Psicología (RMIP) se aborda un tema complejo que ha sido de interés de filósofos y pensadores desde la antigua Grecia. Se trata del estudio de las imágenes en el pensamiento, título del artículo-objetivo (target-paper) de este número de la RMIP.
Antonio Pardos Peiro (Universidad Autónoma de Barcelona, España) presenta en su artículo- objetivo como hipótesis central “establecer las imágenes sonoras de los signos lingüísticos como un facilitador del pensamiento”. Para trabajar esta hipótesis realiza un análisis histórico sumamente detallado de los esfuerzos para mejorar nuestra comprensión de la imaginación; en decir, en términos actuales, del concepto de imagen.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. Buriticá, A. (2017). Imágenes mentales sonoras y procesos mentales. Revista Mexicana de Investigación en Psicología, 9(2), 105-112.

2. Campos, A., & González M. A. (2017). Importancia de las imágenes mentales en el pensamiento. Revista Mexicana de Investigación en Psicología, 9(2), 113-119.

3. Gabucio, F. (2017). ¿Puede el lenguaje concebirse como un sistema mental de “imágenes sonoras”? Revista Mexicana de Investigación en Psicología, 9(2), 120-123.

4. Ibáñez, C. (2017). Las imágenes en el pensamiento: Algunas observaciones y comentarios críticos. Revista Mexicana de Investigación en Psicología, 9(2), 124-128.

5. López, J. C., Sánchez, J. S., Giraldo, A. M., & Packer, M. J. (2017). La relación entre el lenguaje y el pensamiento. Revista Mexicana de Investigación en Psicología, 9(2), 129-138.

6. Martínez-Freire, P. F. (2017). Representación y creación mental. Revista Mexicana de Investigación en Psicología, 9(2), 139- 146.

7. Pardos, A. (2017a). Las imágenes en el pensamiento. Revista Mexicana de Investigación en Psicología, 9(2), 87-102.

8. ——. (2017b). Las imágenes sonoras de los signos lingüísticos. Revista Mexicana de Investigación en Psicología, 9(2), 149- 161.