de los Santos RMN, Morales LS

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 10
Paginas: 99-107
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RESUMEN

La evaluación es un proceso continuo y sistemático que permite contar con evidencias con el fin de emitir juicios de valor. En el caso de la educación basada en simulación se convierte en un procedimiento necesario, ya que al realizar actividades de aprendizaje sustentadas en los escenarios de simulación, se pueden valorar diferentes desempeños de estudiantes, participantes, programas específicos, programas de asignaturas que utilicen esta estrategia de aprendizaje. Al mismo tiempo, pueden evaluarse también los propios escenarios. Requiere al ser un proceso de planeación, desarrollo de instrumentos específicos, validados y confiables, de aplicadores con experiencia, realizar una evaluación de los resultados y un análisis en conjunto del proceso, que durante las diferentes etapas tanto de la simulación como del programa académico permite evaluar formativa o sumativa al estudiante o participante. Se habla en general del tipo de instrumento que puede utilizarse y de sus requisitos.

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