medigraphic.com
Academia Mexicana de Neurología, A.C.

2018, Número 1

Rev Mex Neuroci 2018; 19 (1)


Revista Mexicana de Neurociencia Enero 2018

Barinagarrementeria AF

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 12
Paginas:
Archivo PDF: 109.26 Kb.


FRAGMENTO

Las enfermedades neurológicas contribuyen con el 6.3% de la carga mundial en salud de acuerdo a la Organización Mundial de la salud y son responsables además del 12% de la mortalidad global. Sobra decir que enfermedades neurológicas como la enfermedad vascular cerebral y la demencia ya sea vascular o de tipo Alzheimer se encuentran entre las enfermedades más prevalentes.
El número de pacientes con enfermedades neurológicas que son manejados por médicos no neurólogo es cada vez más alto en los diferentes sistemas de salud del mundo y es por lo tanto de capital importancia que tengan una formación neurológica básica de buena calidad.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Jozefowicz RF. Neurophobia: the fear of neurology among medical students. Arch Neurol 1994;51:328-329

  2. Charles PD, Scherokman B, Jozefowicz RF. How much neurology should a medical study learn? A position statement of the AAN undergraduate education subcommittee. Acad med 1999;74:23-26

  3. Moreno-Zambrano D, Santibañez-Vazquez R. Neurofobia entre los estudiantes de la carrera de medicina de sexto a décimo semestre en la Universidad católica Santiago de Guayaquil. Rev Ecuat Neurol 2013;22:46-52

  4. Prithishkumar IJ, Holla SJ. Early clinical exposure as a teaching learning tool to teach neuroanatomy for first year occupational and physical therapy students our preliminary experience. Indian Journal of Physiotherapy and Occupational Therapy An International Journal. 2012;6(2):59-62.

  5. Sanya EO, Ayodele OE, Olanrewaju TO. Interest in neurology during medical clerkship in three Nigerian medical schools. BMC Med Educ. 2010;10:36-43

  6. Youssef FF. Neurophobia and its implications: evidence from a Caribbean medical school. BMC Med Educ. 2009;9:39-44

  7. Matthias AT, Nagasingha P, Ranasinghe P, Gunati-lake SB. Neurophobia among medical students and non-specialist doctors in Sri Lanka. BMC Med Educ. 2013;13:164-171

  8. Gupta NB, Khadilkar SV, Bangar SS, Patil TR, Chau-dhari CR. Neurology as career option among post-graduate medical students. Ann Indian Acad Neurol. 2013;16:478-482

  9. Kam KQ, Tan GSE, Tan K, Lim ECH, Koh NY, Tan NCK. Neurophobia in medical students and junior doctors- Blame the GIK, Ann Acad Med Singapore 2013;42: 559-566

  10. Abulaban AA, Obeid TH, Algahtani H, Kojan SM,AL-Khataami AM, Abulaban AA, et al.Neurophobia among medical students. Neurosciences 2015;20:37-40

  11. Zinchuc VA, Flanagan EP, Tubridy NJ, Miller AW, McCullough LD. Attitudes of US Medical trainees towards neurology education: “Neurophobia”- a global issue. BMC medical education 2010;10: 49-56

  12. Regato-Ugalde I, Moreno-Zambrano D, Salas-García D, Massu-Coello M, Lopez-Garcia E, Vazquez-Cedeño D, et al Deficient Neuroscience Teaching in the Basic Science Curriculum: Is This the Origin of the Neurophobia? (P2.368). Neurology 2015 DOI:https://doi.org/10.1212/ WNL.0000000000001751




2020     |     www.medigraphic.com