Brizuela TGB

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FRAGMENTO

Estimada directora:

Es interesante la observación de la Licenciada Aymée Rodríguez Aradas realizada al artículo “Concepción educativa integradora para el desarrollo de los valores humanismo y responsabilidad en el proceso formativo de estudiantes de Ciencias Médicas” sobre educación bioética, necesaria y de tanta importancia en el mundo actual. Por su relevancia el tema está incluido en la formación integral del médico general, integrado y sistematizado en los ejes horizontal y vertical del plan de estudios, a partir del sistema de contenidos declarado en varias asignaturas; se materializa además un nivel de aplicación superior en la estrategia curricular educativa, desde ahí está implícita en nuestra concepción.
La educación bioética no aparece literalmente escrita en la integración de las potencialidades educativas, ni los indicadores de los valores en los contenidos de aprendizaje que se aborda, pero sí se asume evidenciada explícitamente en los indicadores de los valores humanismo y responsabilidad que se declaran, en los requerimientos metodológicos para el desarrollo de valores a tener en cuenta y en la lógica pedagógica de la concepción.