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2018, Número 2

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Cir Cir 2018; 86 (2)


Educación quirúrgica en posgrado

Tapia-Jurado J, García-Barrón Y
Texto completo Cómo citar este artículo

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 11
Paginas: 125-127
Archivo PDF: 125.08 Kb.


PALABRAS CLAVE

Sin palabras Clave

FRAGMENTO

La cirugía nace con la propia humanidad, pero no es hasta los últimos 50 años cuando puede brindar a los pacientes procedimientos quirúrgicos menos traumáticos y más seguros. En el ámbito de la educación de los profesionales de la cirugía, es justo reconocer el trabajo que realiza la División de Estudios de Posgrado de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México a través del PUEM1 (Programa Único de Especializaciones Médicas), pensando siempre en el beneficio de los residentes y profesores, pero sobre todo de la sociedad mexicana, por lo que consideramos que debemos continuar colaborando instituciones educativas, de servicios de salud e instancias certificadoras, y que juntos analicemos nuestras inquietudes, deseos y experiencias, y así lograremos un nuevo momento de actualización del plan y programas de estudio de las diversas especialidades quirúrgicas.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Universidad Nacional Autónoma de México, México. Plan Único de Especializaciones Médicas (PUEM) en Cirugía General; c2009. (Consultado el 21 de septiembre de 2017.) Disponible en: http://www sidep fmposgrado. unam.mx:8080/fmposgrado/programas/cirgeneral pdf

  2. Friedlander MJ, Andrews L, Armstrong EG, Aschenbrenner C, Kass JS, Ogden P, et al. What can medical education learn from the neurobiology of learning? Acad Med. 2011;86:415-20.

  3. Tapia JJ, Vázquez A. Simulación como estrategia educativa en la adquisición de habilidades de destrezas quirúrgicas. En: Fenig RJ, editor. El entorno del cirujano general de principio a fin. Asociación Mexicana de Cirugía General, A.C. México; 2016. p. 131-6.

  4. Escamirosa FP, Flores RMO, García IO, Vidal CRZ, Martínez AM. Face, content, and construct validity of the Endovis training system for objective assessment of psychomotor skills of laparoscopic surgeons. Surg Endosc. 2015;29:3392-403.

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  7. Perry B, Edwards M. Exemplary online educators: creating a community of inquiry. Turkish Online Journal of Distance Education-TOJDE. 2005;6:46-54.

  8. Mejía R, Diego A, Alemán M, Maliandi M, Lasala F. Percepción de maltrato durante la capacitación de médicos residentes. Medicina. 2005;65:366-8.

  9. Quine L. Workplace bullying in junior doctors: questionnaire survey. BMJ. 2002;324:878-9.

  10. Alcazar AL. Mobbing… Una manifestación de violencia en médicos residentes. Sesión conjunta con el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado. México, D.F.: Academia Mexicana de Cirugía; 2017.

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