medigraphic.com
ENGLISH

Cirugía y Cirujanos

  • Mostrar índice
  • Números disponibles
  • Información
    • Información general        
    • Directorio
  • Publicar
    • Instrucciones para autores        
  • medigraphic.com
    • Inicio
    • Índice de revistas            
    • Registro / Acceso
  • Mi perfil

2018, Número 2

<< Anterior Siguiente >>

Cir Cir 2018; 86 (2)


Curso de microcirugía vascular: 40 años en el Centro Médico Nacional 20 de Noviembre del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado y 33 años en la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México

Padilla L, Argüero R, Di Silvio M, López-Gutiérrez J, Landero T, García J, Carranza P
Texto completo Cómo citar este artículo Artículos similares

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 10
Paginas: 196-203
Archivo PDF: 850.16 Kb.


PALABRAS CLAVE

Curso, Microcirugía, Vascular.

RESUMEN

El Curso de Microcirugía Vascular (CMV) inició en el Centro Médico Nacional (CMN) 20 de Noviembre en la Ciudad de México, en junio de 1977, con la idea de poder desarrollar aplicaciones clínicas de microcirugía en todas las especialidades quirúrgicas. En vista de la gran demanda hacia la microcirugía como destreza, en agosto de 1984 iniciamos el programa de Microcirugía Vascular en el Departamento de Cirugía de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). El CMV se imparte cinco veces al año en el CMN 20 de Noviembre del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado y cuatro en la Facultad de Medicina de la UNAM. En junio de 2017, el Servicio de Cirugía Experimental del CMN 20 de Noviembre cumple 40 años ininterrumpidos de impartir con éxito el CMV. Con el fin de evaluar el CMV de acuerdo con el nivel de satisfacción, a partir de 2016 se implementó el uso de un cuestionario. La finalidad es dar seguimiento repitiendo el cuestionario un año después para valorar las habilidades adquiridas. Los porcentajes demuestran que más del 80% de los alumnos están satisfechos con las destrezas adquiridas en el CMV.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Martínez HE, Carranza CP, Aceves MR, Olguín JH. Recursos educativos abiertos en la enseñanza del Centro Médico Nacional “20 de Noviembre”. Modelos y estrategias de aprendizaje II. En prensa; 2016.

  2. Lee SH, Fisher B. Portocaval shunt in the rat. Surgery. 1961;50:668-72.

  3. Padilla SL, Tapia JJ, Goldberg J, Landero YT, Carranza CP, Di Silvio LM. Unidad de Microcirugía: 30 años de experiencia clínica, entrenamiento continuo e investigación. Cirujano General. 2011;33(3).

  4. Padilla SL, Valle GA. Manual de microcirugía. México: Salvat; 1983.

  5. Cardoso EE, Cerecedo MM. Propuesta de indicadores para evaluar la calidad de un programa de posgrado en educación. Revista Electrónica de Investigación Educativa. 2011;13(2).

  6. Marques GP. Impacto de las TIC en la enseñanza universitaria. Barcelona: Departamento de Pedagogía Aplicada, Universidad Autónoma de Barcelona, España; 2008.

  7. Cardoso EE, Cerecedo MM, Trejo CC. Evaluación de la organización académico-administrativa de tres programas de posgrado en educación con relación a los parámetros del CONACYT. Tesis doctoral publicada en la Escuela Superior de Comercio y Administración, del Instituto Politécnico Nacional. México D.F.; 2006.

  8. Gago A. Apuntes acerca de la evaluación educativa. México: SEP; 2005.

  9. Jiménez GA, Terriquez CB, Robles ZF. Evaluación de la satisfacción académica de los estudiantes de la Universidad Autónoma de Nayarit. Revista Fuente. 2011;3(6).

  10. Martínez MC. Informe sobre la evaluación de cursos de postgrado del DIEEC/UNED. Madrid, España: Facultad de Educación UNED; 2005.




2020     |     www.medigraphic.com

Mi perfil

C?MO CITAR (Vancouver)

Cir Cir. 2018;86

ARTíCULOS SIMILARES

CARGANDO ...