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2018, Número 3

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Arch Med Fam 2018; 20 (3)


La seguridad de los pacientes: línea estratégica de los programas de salud

Saura LJ, Rubira LDJ
Texto completo Cómo citar este artículo

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 12
Paginas: 101-102
Archivo PDF: 179.51 Kb.


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FRAGMENTO

El tutor de los cursos de especialización en Medicina Familiar (MF), se define como el encargado y máximo responsable de formar a los residentes. Los tutores deben llevar a cabo el proceso de enseñanza – aprendizaje, asumiendo importantes déficits en metodología docente, siendo esta la necesidad formativa que más demandan. Siguiendo a Guilbert para formar residentes se deben establecer unos objetivos formativos generales, intermedios y específicos; traduciendo estos últimos en funciones, actividades y tareas docentes concretas en el entorno profesional. Por esto es necesario facilitar a los tutores instrumentos formativos y actividades docentes específicas para formar a los residentes que puedan aplicar en su trabajo diario habitual.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

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  11. Estudio APEAS. Estudio sobre la seguridad de los pacientes en atención primaria de salud. Madrid: Ministerio de Sanidad y Consumo. Madrid. 2008.

  12. Comisión Nacional de la Especialidad de Medicina Familiar y Comunitaria. Programa Formativo de la Especialidad de Medicina Familiar y Comunitaria. Ministerio de Sanidad y Consumo. Ministerio de Educación y Ciencia. Madrid. 2005. Publicado en BOE nº 105 de 3 Mayo de 2005 (Orden SCO/1198/2005 de 3 Marzo).




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