2018, Número 269
Revisiones bibliográficas: ¿importantes o no?
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Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 0
Paginas: 147-148
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FRAGMENTO
Sr. Director
He observado con frecuencia que en los eventos científicos estudiantiles para la presentación de las revisiones bibliográficas (RB) exigen que los autores estén cursando los dos primeros años del pregrado, o sea, el ciclo de las disciplinas básicas. Este es un fenómeno que se presenta tanto a nivel local como nacional, de acuerdo a las convocatorias lanzadas por los organizadores.
Quizás sea para fomentar el desarrollo de investigaciones originales desde la etapa estudiantil, a lo que el autor no se opone, pero ¿acaso las RB no contribuyen al desarrollo científico? De acuerdo con las Normas de Estilo de Presentación de Investigaciones Científicas (EPIC), las RB alcanzan suma importancia, puesto que la amplia dispersión de artículos originales impide a los investigadores y especialistas leer toda la información publicada1. De ahí parte la función principal de las RB, la recopilación compacta de información actualizada.