Carmona PCR

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 0
Paginas: 628-633
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FRAGMENTO

Estimado director

Muy significativo y relevante se valora el artículo de los autores Toledo Hernández et al. al aplicar una intervención sobre el método clínico de los estudiantes de tercer año de la carrera de Medicina, lo cual brindó un tratamiento metodológico al sistema de ejercicios aplicado, al fortalecer la educación del método clínico lo que llevó a mejorar las tres dimensiones establecidas.
El trabajo metodológico tiene la misión de garantizar la interacción del docente con el objeto de la profesión y diseñar estrategias o soluciones alternativas para elevar la calidad del proceso docente educativo en el área del conocimiento en que el profesor se desempeña, le permite vencer las expectativas y objetivos trazados durante el desarrollo del proceso.