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2018, Número 6

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Acta Pediatr Mex 2018; 39 (6)


Diseño de cohorte

Murata C, Díaz-García L, Medina-Vera I, García-de la Puente S, González- Garay A
Texto completo Cómo citar este artículo Artículos similares

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 8
Paginas: 368-375
Archivo PDF: 439.31 Kb.


PALABRAS CLAVE

Factores de riesgo, estudio longitudinal, prospectivo, retrospectivo, incidencia.

RESUMEN

Antecedentes: Un estudio de cohorte es un diseño epidemiológico que pretende estimar la relación de causalidad entre una o más variables y un desenlace de interés. Existen distintos tipos y sus aportaciones a la bibliografía científica han sido decisivos para identificar factores de riesgo para múltiples condiciones clínicas.
Objetivo: Analizar las principales características de este diseño para facilitar la interpretación de sus resultados y apoyar su correcta conducción.
Descripción: Los estudios de cohorte se caracterizan por ser observacionales y longitudinales, sus observaciones permiten identificar claramente la relación causal entre variables (factores de riesgo) y desenlaces de interés (enfermedades, mortalidad, etc.). De acuerdo con la relación temporal de las variables estudiadas pueden clasificarse en cohortes prospectivas, retrospectivas o ambispectivas. La forma de reclutar a los sujetos también puede clasificarlas como incipientes, estáticas, dinámicas, etc. Las comparaciones pueden ser de carácter regional-local (cohortes internas) o, bien, permitir comparaciones con distintas poblaciones (cohortes externas). Los resultados de estos estudios han permitido conocer tasas de incidencia, riesgos relativos, riesgos atribuibles, factores de protección, etc. Aunque se consideran estudios ideales para establecer causalidad, casi siempre son costosos, largos y complicados de realizar.
Conclusiones: Este diseño se conidera el patrón de referencia para estimar causalidad entre variables y su aplicación práctica más común es la identificación de factores de riesgo. Conocer las características principales de los estudios de cohorte habilita para analizar críticamente sus contribuciones al campo de la Medicina.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Argimon Pallás JP. Métodos de investigación clínica y epidemiológica, 4ª ed. Madrid: Elsevier 2012; 64-72.

  2. Díaz Ceballos FJ. Introducción a los estudios de cohorte en epidemiología y al análisis de supervivencia. Med UNAB. 2005;8(1):43-53.

  3. Lazcano-Ponce E, Fernández E, Salazar-Martínez E, Hernández- Avila M. Estudios de cohorte. Metodología, sesgos y aplicación. Salud Pública de México. 2000;42(3):230-241.

  4. Szklo M, Nieto J. Epidemiology, 2nd ed. Beyond the Basics. Boston: Jones and Bartlett Publishers 2007; 45-104.

  5. Bel Ferré MN, Inglés Novell M, J.L. Piñol Moreso JL. Estudios de cohorte. Fisioterapia. 2009;31(5):218-23.

  6. Elandt-Johnson RC. Definition of rates: some remarkers on their use and misuse. Am J Epidemiol. 1975;102(4):267-71.

  7. Rothman KJ. Epidemiología Moderna. México: Ediciones Díaz Santos, 1987; 29-48.

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