Pozo VY, Cruz RJ

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 0
Paginas: 264-267
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FRAGMENTO

Sra. editora:

A propósito del artículo “Jornadas provinciales de residentes: hacia la excelencia en la docencia de posgrado”,1 publicado en el primer número del volumen 10 de la revista EDUMECENTRO el año en curso, deseamos felicitar a las autoras por la organización de un evento de ese tipo y por socializar resumidamente lo allí acaecido. Constituye esta jornada un ejemplo a seguir pues no se aprecian eventos como este sistemáticamente.
Consideramos que la organización de estos eventos debe extenderse a todos los centros asistenciales y comprender la totalidad de las especialidades. La participación de los residentes debe ser general, independientemente del año que cursen. En sus inicios resulta lógico que presenten (aumentando paulatinamente la complejidad): revisiones sobre su tema de investigación, sus proyectos de investigación y resultados parciales; ya en los años terminales: los resultados definitivos de sus proyectos, las conclusiones a las que llegaron y las experiencias derivadas del proceso investigativo. La asistencia de los tutores (fundamentalmente en los años iniciales de la residencia) favorecería obtener un trabajo final de mayor calidad.