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Revista Médica Electrónica

ISSN 1684-1824 (Digital)
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2019, Número 2

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Rev Méd Electrón 2019; 41 (2)


La asignatura metodología de la investigación: experiencia y retos en su impartición

Castro GEC, González LL, Mestre OJ, Subiaurt OM, Naranjo AME, García DAV
Texto completo Cómo citar este artículo

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 7
Paginas: 572-576
Archivo PDF: 647.84 Kb.


PALABRAS CLAVE

Sin palabras Clave

FRAGMENTO

En los inicios del siglo XXI, el nivel de desarrollo alcanzado por la ciencia, la tecnología y en general por la humanidad está marcando transformaciones significativas en la sociedad actual, por tanto se precisa una preparación con un alto nivel científico, cultural y político de todos los miembros de la sociedad donde se le confiere un nuevo valor al conocimiento.
Esta situación eleva la responsabilidad de la educación superior como generadora y difusora del mismo e incrementa su responsabilidad en el proceso de formación de profesionales y del progreso científico técnico de la sociedad para dar respuesta efectiva y eficiente a la creciente demanda, cuantitativa y cualitativa, de la sociedad cubana.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

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