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>Revistas >Archivos en Medicina Familiar >Año 2019, No. 3


Boso VVH, Rodrigues SV, Bogea ML, González BP
Promoviendo la educación médica centrada en el paciente para estudiantes de medicina: una experiencia de dos décadas en Brasil
Arch Med Fam 2019; 21 (3)

Idioma: Portugués
Referencias bibliográficas: 26
Paginas: 103-110
Archivo PDF: 181.03 Kb.


Texto completo




RESUMEN

SOBRAMFA-Educación médica y humanismo, fundada en 1992, tiene como objetivo promover la educación médica centrada en el paciente y reconstruir la dimensión médica humanista en sus entornos prácticos y académicos. Las reuniones de razonamiento clínico (RRC) y las pasantías para estudiantes de medicina forman parte de las muchas actividades que SOBRAMFA lleva a cabo con la participación de estos estudiantes y médicos orientadores. En este contexto, el ejercicio de un modelo en el que los estudiantes de diferentes escuelas de medicina se reúnen en diversas sesiones de razonamiento clínico, de acompañamiento a los pacientes y para aprende la metodología de la medicina centrada en el paciente. Al mismo tiempo que realizan el ejercicio filosófico de la profesión, discuten con sus compañeros sobre sus propias experiencias educativas.


Palabras clave: educación médica centrada en el paciente, estudiante de medicina, pasantía estudiantil, humanismo médico.


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