Martínez MML

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 4
Paginas: 109-110
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FRAGMENTO

Las grandes modificaciones hechas en los sistemas comerciales y financieros en el mundo, las innovaciones tecnológicas y los complejos problemas que enfrentamos como país plantean nuevas realidades, mismas que evidencian de manera tajante la forma en la que el mundo ha cambiado y, con ello, los desafíos que deben y habrán de enfrentar nuestras instituciones educativas en todos los niveles.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. Simone, RD. Definir y seleccionar las competencias fundamentales para la vida. Educación y Pedagogía. Fondo de Cultura Económica. 2004.

2. Huerta AJ, Pérez GI, Castellano CR. Desarrollo curricular por competencias profesionales integrales. En: Diseño curricular con base en Competencias. Universidad de Guadalajara. 2002.

3. UNESCO Declaración mundial sobre la educación superior en el siglo XXI: Visión y acción. 1998. Disponible en:http://www.siza.eco.buap.mx/noticias_eventos/sizaunesco.html

4. López-Silva S, Armenta-Solís A, Illanes-Aguilar B, Leyva-Vázquez MA. Contenidos esenciales (Syllabus) para la educación de postgrado en ciencias de laboratorio clínico. Bioquimia 2004; 29: 111-117.