Ramos ML

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 9
Paginas: 39-41
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FRAGMENTO

El significado del desempeño docente

No hay institución que lleve a cabo más evaluaciones que la escuela. Esto, por un lado, obedece a que ésta necesita medir el conocimiento y establecer la progresión del aprendizaje y, por otro, a que distribuye títulos que certifican el nivel de conocimiento de los alumnos. Sin embargo, en las últimas décadas los sistemas educativos (docentes e instituciones) han pasado de ser sujetos activos de evaluación a convertirse, también, en objetos de la misma.
Actualmente se desarrolla una discusión entre los académicos sobre lo que significa el desempeño docente. Autores como García, Loredo, Luna y Rueda, sostienen que la docencia en sí misma comprende actividades que van más allá de su interacción con el alumno en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Aunque estos debates han logrado definir el rol del docente a nivel superior, estos límites aún no han quedado del todo esclarecidos en el nivel de la educación básica.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

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