2020, Número S1
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Rev Mex Med Forense 2020; 5 (S1)
Salud mental y superaprendizaje
Vicente RCA, Morales GY, Tiburcio ML, Landa AF
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 7
Paginas: 97-103
Archivo PDF: 437.32 Kb.
FRAGMENTO
En los últimos años se ha demostrado que existe un gran déficit en el desempeño académico de jóvenes universitarios y en la falta de aprendizaje, todo esto debido a causas multifactoriales tales como insuficiente motivación o interés por lo que se está aprendiendo, limitación en la relación entre cuerpo y mente, falta de atención y concentración, exceso de estrés y ansiedad, estos últimos principalmente hacen que el estudiante se mantenga ausente en la percepción de lo aprendido limitando su correcto funcionamiento racional y dominio holístico.
REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)
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