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Boletín Médico del Hospital Infantil de México

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2006, Número 3

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Bol Med Hosp Infant Mex 2006; 63 (3)


Y a nuestros residentes ¿quién los cuida?

Richardson-López CV
Texto completo Cómo citar este artículo

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 7
Paginas: 155-157
Archivo PDF: 32.84 Kb.


PALABRAS CLAVE

Sin palabras Clave

FRAGMENTO

Dentro de las tradiciones educativas de nuestro país se encuentra el modelo de enseñanza de la Pediatría en las diversas instituciones del sector salud.
A partir de su elección, los residentes ingresan a un engranaje de procesos que, si son alterados, pueden causar un desperfecto mayor.
Su aprendizaje de habilidades técnicas cumple con los objetivos académicos establecidos por los programas universitarios, de tres años de duración en la mayoría de los casos. Sin embargo, rara vez exploramos sus habilidades personales, y las condiciones físicas y emocionales que pueden llevarlos a truncar su especialidad, a separarse de su familia o conducirlos a un estado anímico que afectará no sólo su presente, sino su futuro profesional y personal.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Tyssen R, Vaghun P. Mental health problems among young doctors. Harvard Rev Psychiatry. 2002; 10: 154-65.

  2. Firth-Cozens J. Emotional distress in junior house officers. BMJ. 1987; 295: 533.

  3. Smith J, Denny W, Witzke D. Emotional impairment in Internal Medicine House Staff. JAMA. 1986; 255: 1155.

  4. Bellini L, Shea J. Mood change and empathy decline persist during 3 years of Internal Medicine training. Acad Med. 2005; 80: 164.

  5. Martínez-Lanz P, Medina-Mora ME, Rivera E. Adicciones, depresión y estrés en médicos residentes. Rev Fac Med UNAM. 2005; 48: 191-7.

  6. Rocha LJ. Síndrome de Burn-Out. ¿El médico de urgencias incansable? Rev Mex Med Urg. 2002; 1: 48-56.

  7. Kuhn I. Síndrome de desgaste profesional. Frecuencia, factores de riesgo y comorbilidad en residentes de un hospital de tercer nivel. Tesis de la especialidad de Pediatría. Hospital Infantil de México Federico Gómez. México: febrero; 2006.




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