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2020, Número 3

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Rev Fac Med UNAM 2020; 63 (3)


Evaluación por competencias: ¿cómo se hace?

Morales LS, Hershberger AR, Acosta AE

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 13
Paginas: 46-56
Archivo PDF: 179.95 Kb.


FRAGMENTO

INTRODUCCIÓN
La evaluación educativa se debe considerar como la herramienta fundamental para el control del proceso enseñanza-aprendizaje, para el incremento de la calidad de la educación y la innovación de la misma. La Asociación para la Educación Médica en Europa (2003) afirma que “la evaluación juega el papel más importante en el proceso de educación médica, en la vida de los estudiantes de medicina y en la sociedad, en tanto que certifica la competencia del médico que se hace cargo de la salud de la población”.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

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