Flores-Tucto M, Celi-Castro A, Dávila-Vásquez Y

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 3
Paginas: 108-109
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FRAGMENTO

Sr. Editor:

Respecto al artículo “Persistencia del síndrome burnout en internos de medicina en hospitales de Lima, Perú (año 2018)”, se sabe que estudiantes de medicina de internado desarrollan el síndrome de burnout (SB). Ante esto surge la preocupación sobre la magnitud de este problema en estudiantes que se encuentran antes del internado médico.
Para el estudio del SB se usa la escala Maslach Burnout Inventory (MBI) que consta de 22 ítems los cuales miden tres componentes: severo agotamiento emocional (AE), severa despersonalización (DP) y baja realización personal (BRP). El diagnóstico de SB se realizó de acuerdo a si se afectó uno o más componentes o dos o más componentes.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. Chacaltana Linares KC, Rojas Cama LF. Persistencia del síndrome burnout en internos de medicina en hospitales de Lima, Perú (año 2018). Inv Ed Med. 2018 [cited 2019 Nov 28];8(32):9-15.

2. Makandakari Mayron D, De la Rosa Dyanne N, Failoc- Rojas Virgilio E, Huahuachampi Keyko B, Nieto Wendy C, Gutiérrez Alexander I et al. Síndrome de burnout en estudiantes de medicina pertenecientes a sociedades científicas peruanas: Un estudio multicéntrico. Rev Neuropsiquiatr. 2015 Oct;78(4):203-10.

3. Vilchez-Cornejo J, Huamán-Gutiérrez R, ArceVillalobos L, Morán-Mariños C, Mihashiro-Maguiña K, Melo-Mallma N, et al. Síndrome de Burnout en estudiantes de medicina: frecuencia, características y factores asociados. Acta Med Peru. 2016;33(4):282-8.